конспект образовательной деятельности (ручной труд)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

конспект образовательной деятельности (ручной труд)

В области «Художественно-эстетическое развитие»

 В старшей группе ДОУ

                            На тему «котята»

                                                          Программа ДОУ:

                                     Воспитатель:  Бачинова                                    

Кристина Александровна

Дата:

Время: 10.00

Место проведения:

Задачи:

1 тип задач – обучающие-

-образовательная: закреплять умение складывать квадрат по диагонали.

-изобразительная: формировать умение складывать бумагу в разных направлениях.

-техническая: формировать умение  складывать бумагу в разных направлениях.

2 тип задач –воспитательная:  формировать качества  радоваться результату своей работы, общему успеху.

3 тип задач – развивающая-  продолжать развитие   точности и аккуратности выполнения поделки.

Образовательные области: социально-коммуникативное  развитие, познавательная развитие,  речевое развитие.

Словарная работа: косыночка

Предварительная работа: рассматривание картин с изображением кошек, рисование кошек цветными карандашам, чтение «усатый полосатый» С.Я.Маршак.

Индивидуальная работа:  Паша. Р. Закрепление складывать бумагу в разных направлениях.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный материал: готовый образец сделанной кошки по образцу.

 Раздаточный материал: бумажные салфетки по 2 шт, ножницы, клей карандаш, клеенка, цветная бумага.

Методическое обеспечение 

Ход образовательной деятельности:

1 часть  - раздалось мяуканье со стороны книжной полки, дети заинтересовались.

Загадывание загадки:

-мохнатенькая-усателькая

Молоко пьет,

Песенки поет.

Мягкие лапки,

А в лапках царапки (кошка)

-показываю детям кошку сделанную предварительно,

-ребята посмотрите почему  то наша кошечка грустная. Что случилось?

-она мне сказала что гуляла со своими котятами и они куда то все убежали.

-ребята как вы думаете чем мы можем помочь нашей кошечке?

(нарисовать, слепить, сделать из бумаги котят)

2 часть дети садятся за столы  и внимательно слушают.

- у нас на столах лежат салфетки и сейчас мы с вами будем делать котят из бумаги, способам оригами. Возьмите салфетку и сложите ее треугольником (косыночкой, еще раз сложите косыночкой) затем надо загнуть два треугольника наверх,  загнуть верхний угол вниз, - это у нас получилась мордочка, а сейчас мы из другой салфетки изготовим туловище.

Дети повторяют все действия.

-берем вторую салфетку и складываем ее треугольником, верхний угол загибаем внутрь, по контуру обводим лапки и живот, вырезаем, к готовому туловищу приклеиваем голову.

- ну вот наша кошечка и готова.

Физкультминутка:

Замок

На двери висит замок.

Кто бы нам открыть помог?

Мы вертели,

Мы крутили,

Мы стучали.

Наконец его открыли!

Упражнения выполняются стоя, пальцы обеих рук соединены и сомкнуты в замок.

Движения выполняются по тексту: движения сомкнутыми руками к себе – от себя, вправо – влево, похлопывание ладонями, не разжимая пальцы. В конце пальцы разжимаются, руки опустить.

-ребята а мы с вами не чего не забыли?

-правильно. Мы забыли про глазки и рот.

- какого цвета глаза у кошки?

-саша скажи как нам сделать глаза у кошки.

-правильно. Дети что бы сделать глаза нам нужно взять зеленый квадратик и сложить его пополам и срезаем уголки, так же мы делаем зрачки, только из четного квадрата меньшим размером.

    3 часть.   Все работы располагаю на столе, самостоятельно провожу анализ, даю положительную оценку всем детям.

-какие у нас замечательные получились котята. Все по старались. молодцы.