Паспорт проекта " Волшебный мир ЛЕГО"
проект по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Название проекта

«Волшебный мир ЛЕГО»

Основное направление проекта

Развитие умственных способностей детей, активация восприимчивости к наглядному моделированию, на основе конструирования из конструктора ЛЕГО.

Тип проекта

Исследовательско - творческий

Вид проекта

долгосрочный

Сроки реализации

Ноябрь 2018 – май 2021

Участники

воспитатели группы, родители, дети

Задачи

- совершенствование навыков классификации

- обучение анализу логических закономерностей и умению делать правильные умозаключения на основе проведенного анализа

- активация памяти и внимания

- ознакомление с множествами и принципами симметрии

- развитие комбинаторных способностей

- закрепление навыков ориентировки в пространстве

- развитие умения анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные функциональные части, устанавливать связь между их назначение и строением

-обучение  планированию процесса создания собственной модели и совместного проекта

- стимулирование  конструктивного воображения при создании постройки  по собственному замыслу

- ознакомление с окружающей действительностью

-  формирование умения действовать в соответствии с инструкциями педагога и передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО

- развитие речи  и коммуникативных способностей

Содержание проекта

Этапы работы над проектом

1. Подготовительный  

1. Постановка целей и задач, составление плана работы.

2. Сбор и изучение методической литературы. Подготовка материала и оборудования необходимого для реализации проекта

2. Основные этапы работы

1. Моделирование логических отношений (для средней и старшей групп)

2.Моделирование объектов реального мира (для всех возрастных групп детского сада)

3. Заключительный

1. Обобщение результатов работы,

2. Формулировка выводов.

Ожидаемый результат

Овладение самостоятельным  конструированием из конструктора ЛЕГО. Развитие логического мышления, памяти и внимания. Развитие  конструктивного воображения. Создание своих сюжетных моделей из конструктора. Развитие речи и коммуникативных способностей.