Конспект по конструированию в 1 младшей группе Тема: Домик для домовенка Кузи
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект по конструированию в 1 младшей группе

Тема: Домик для домовенка Кузи

Цель: формировать умения детей конструировать постройку по замыслу и способствовать развитию мелкой моторику рук. Развивать воображение. Воспитывать желание приходить на помощь другу.

Оборудование: материал для конструирования по выбору детей, картинка домовенка Кузи, дома, письмо,

ХОД НОД: организационный момент

Кто, кто вместе с солнышком встаёт?

Кто, кто в этом садике живёт?

Это детки все проснулись

И друг другу улыбнулись.

К солнышку все потянулись:

«Солнышко вставай,

Доброго утра нам пожелай!»

- Доброе утро, ребята! К нам сегодня должен прийти в гости один маленький человечек, отгадав загадку вы узнаете кто это:

Кто у Бабы Яги жил
Пироги да булки любил
Стал совсем как колобок
Лешик спас его, дружок. (Домовенок Кузька)

- Молодцы, правильно домовенок Кузя! (прикрепить на магнитную доску картинку домовенка, с письмом)

- ребята, посмотрите, наш домовенок Кузя пришел не с пустыми руками! Он принес письмо. Давайте, поскорее его откроем.

Письмо

«Доброе утро, дорогие ребята! Мы, маленькие домовята, остались без жилья. Прилетела Баба-яга и все дома наши разломала. А недавно, нам Ежик рассказал, что вы помогли ему. Нашего домовенка Кузю мы отправили к вам, за помощью.»

- Давайте, вспомним, как мы с вами помогли Ежику? (построили для него деревья, Елочки.)

- Правильно, как вы думаете друзьям надо помогать, выручать из беды? (да)

- Молодцы, тогда поспешить надо нам в нашу мастерскую. Но прежде нам надо браться сил.

Физминутка «Строим дом».

Стук-стук молотком, (Имитация молотка)

Строим, строим новый дом. (Ходьба на месте)

Ты, пила, пили быстрей, (Имитация пилы)

Домик строим для людей. (Прыжки на месте)

- Сил набрались? (да)

- Занимайте свои места в нашей мастерской. (дети садятся за столы)

- Давайте рассмотрим иллюстрации домов. Что есть у дома? (стены, крыша, окна).

- Чтобы построить дом для наших домовят, нам предстоять решить из какого материала мы будем строить. (дети предлагают свои варианты).

- Хорошо, я принимаю ваш выбор-счетные палочки. Скажите, дом и крыша на какие геометрические фигуры похожи? (Крыша- треугольник, а дом- квадрат)

- Все, что нам нужно для работы у нас есть, как строить мы знаем. Закрывайте, глазки, я вас превращу в Юных, маленьких строителей.

(дети закрывают глазки, воспитатель превращает их в маленьких конструкторов). Дети приступают к работе, а педагог помогает индивидуально по необходимости.

- Посмотрите, ребятки какие у вас замечательные дома получились. А давайте, мы на них повешаем волшебные замки, открыть их только смогут наши домовята, и Баба -яга им больше не помешает.

Пальчиковая гимнастика «Замок»

На двери висит замок

Кто его открыть бы смог?

Потянули,

Покрутили,

Постучали

И - открыли!

(Руки в замке)

(Пальцы тянем, не разжимая)

(Вращаем руки, пальцы не разжимая)

(Стучим основанием ладоней)

(Руки разжимаются)

- Вам понравилось, сегодняшнее занятие? что мы делали? А что больше всего понравилось? (Ответы детей). Нужно всегда помогать, если беда случится.