Конспект по конструированию по теме: "Кораблик"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект НОД по конструированию

по теме: «Кораблик» (оригами)

Для старшей группы

Подготовила студентка 4 курса Вэнго А.

Цель: расширять представления детей о водных видах транспорта; развивать творческие способности детей.

Задачи:

Обучающие:

1. формировать умения следовать устным инструкциям;

2. обучать различным приемам работы с бумагой;

Развивающие:

1. развивать мелкую моторику рук и глазомер;

2. развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев;

Воспитательные:

1. воспитывать интерес к конструированию из бумаги;

Материалы и оборудование: листы бумаги формата А4, флаги, ноутбук, клей карандаш,

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Вы любите путешествовать?

Дети: Да

Воспитатель: Я тоже люблю путешествовать. Мне как бывалому капитану, нужна команда. Согласитесь быть моими помощниками - матросами?

Дети: Да

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю надеть форму моряков. Подойдите ко мне. (Воспитатель надевает на детей форму моряков)

Воспитатель: Ну что же теперь вы настоящие моряки. (Звучит шум моря).

Воспитатель: Ребята, а что это за звуки? Послушайте.

Дети: Это звуки моря

Воспитатель: Вот мы и оказались на берегу моря. Давайте сядем, посмотрим в бинокль. Видите вдалеке маленькую точку. (Слайд 2) Вот она приближается. (Слайд 3) Ребята, а что это? (Слайд 4)

Дети: Корабль.

Воспитатель: Корабль это судно, которое плавает по рекам, морям, океанам. (Слайд 5) Скажите, а к какому виду транспорта относится корабль?

Дети: корабль относится к водному виду транспорта

Воспитатель: Водный транспорт бывает разный. Посмотрите, (Слайд 6) этот корабль перевозит людей, т.е. пассажиров. Он называется пассажирский. Как называется корабль, который перевозит пассажиров?

Дети: корабль, который перевозит пассажиров, называется пассажирский

Воспитатель: Посмотрите, (Слайд 7) этот корабль, перевозит большие грузы. Такой корабль называется грузовой. Как называется корабль, который перевозит большие грузы?

Дети: корабль, который перевозит грузы, называется грузовой

Воспитатель: Посмотрите, (Слайд 8) а у этого корабля есть пушка и он защищает нашу Родину. Такой корабль называется военный. Как называется корабль, который защищает нашу Родину?

Дети: корабль, который защищает нашу родину, называется военный

Воспитатель: Кто служит на военном корабле?

Дети: моряки

Воспитатель: Правильно моряки. (Слайд 9) Профессия моряка почетна и опасна. Чтобы стать настоящим защитником Родины нужно быть физически здоровым, выносливым, сильным, закаливаться и делать зарядку.

Чтобы стать настоящими моряками я предлагаю вам сделать зарядку.

Я буду читать стихотворение и выполнять движения. Ваша задача выполнять движения вместе со мной.

Физминутка   

Раз, два – аты - баты; три, четыре – мы солдаты

Маршируем как пехота. А теперь мы в самолете

Вниз, вверх; вниз, вверх – наши крылья лучше всех

А теперь на кораблях мы качаемся в волнах

Сквозь бинокль вдаль посмотрим нелегко служить на флоте

Воспитатель: Да, ребята нелегко служить на флоте. Когда в море происходит поломка корабля, морякам приходится самим его ремонтировать. А я хочу посмотреть какие вы судостроители и приглашаю вас в судомастерскую. Мы будем строить вот такой кораблик (воспитатель выставляет образец большого кораблика, сделанного из бумаги) Задача у вас не простая, но вы не переживайте, я вам буду помогать.

Строить кораблик мы будем вместе. Сели все поудобнее.

У вас на столах листы бумаги.

Воспитатель: Скажите, какой они формы?

Дети: прямоугольной

Воспитатель: Какого цвета?

Ответы детей

Воспитатель: Ну что ж приступим.

Кладем перед собой лист и складываем его пополам по длинной стороне, так чтобы соединились боковые стороны прямоугольника. Линию сгиба хорошо проглаживаем.

Воспитатель: Какая геометрическая фигура у вас получилась?

Дети: прямоугольник

Воспитатель: Правильно, прямоугольник только поменьше.

Теперь найдем середину на линии сгиба. Для этого сложим лист пополам и середину слегка пригладим.

Теперь перевернем и раскроем лист так чтобы большая линия сгиба была сверху. Далее загибаем верхние углы к центральной линии (т.е. линии посередине листа). Правый и левый угол загибаем так, чтобы уголки точно встретились друг с другом.

Хорошо проглаживаем линию сгиба.

У нас остались свободные края снизу. Подгибаем их наверх с 2-х сторон. Вот так… одну сгибаю и приглаживаю, переворачиваю, другую сгибаю и снова приглаживаю. Сгибаю углы краев вовнутрь.

Какая фигура получилась?

Дети: треугольник

Воспитатель: Теперь раскрываем наш треугольник. Ребята посмотрите, что у нас получилось?

Дети: пилотка

Воспитатель: Правильно. А теперь противоположные углы пилотки давайте сведем (соединим) друг с другом. Посмотрите, что у меня получилось?

Дети: клювик

Воспитатель: Соединим наш клювик и хорошенько прогладим образовавшиеся линии сгиба. Какая фигура у нас получилась?

Дети: квадрат

Воспитатель: Правильно. А теперь кладем перед собой клювик так, чтобы он мог открываться снизу. Посмотрите как у меня. Далее сгибаем один нижний угол и соединяем с верхним, переворачиваем заготовку тоже самое делаем и с другой стороны также сгибаем нижний угол и соединяем с верхним углом. Образовавшиеся линии сгиба хорошенько прогладим. У вас должен получиться вот такой треугольник. У всех получился?

Теперь раскрываем треугольник и у нас опять что получается?

Дети: пилотка

Воспитатель: Правильно пилотка, только размером поменьше. Далее сводим противоположные углы пилотки друг к другу - получается опять клювик. Кладем перед собой клювик (заготовку) так, чтобы он мог открываться снизу. Держим заготовку за верхние углы, посмотрите, как это делаю я, и разводим их в стороны, пока не получится кораблик.

Все справились? У всех получился кораблик?

Ответы детей

Воспитатель: Замечательные кораблики!! Что же нужно сделать, чтобы наши Российские корабли узнавали во всех странах?

Дети: наклеить Российский флаг.

Воспитатель: Ребята, напомните мне какие цвета на Российском флаге?

Дети: Белый, синий, красный

Воспитатель: Молодцы! Наклеиваем Российский флаг.

Воспитатель: Теперь кораблики готовы к отплытию. Корабли Российского флота стоят на защите морских границ нашей страны. Отважные моряки истинные защитники нашего Отечества.

Какими качествами должен обладать защитник Отечества?

Ответы детей

Воспитатель: Теперь я вижу, вы готовы стать настоящими моряками и ваши кораблики готовы к отплытию.

Но прежде чем испытать кораблики я предлагаю вспомнить, чем мы сегодня занимались?

Что нового вы узнали?

Ответы детей

Пришло время испытать наши кораблики. Предлагаю пройти в порт. (Дети спускают на воду кораблики в игрушечном порту. В порту встроена емкость с водой, где дети проводят свои испытания и обыгрывают различные ситуации.)

Ребята, вы сегодня были настоящими судостроителями. Правильно отвечали на вопросы, были дисциплинированными. Вы были молодцы и заслужили награду.