Конспект занятия по конструированию в подготовительной к школе группе на тему «Избушка Бабы Яги".
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по конструированию в подготовительной к школе группе

«Избушка Бабы Яги».

Цель: Совершенствовать умения конструировать из конструктора.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить представления детей о деталях конструктора; о способах соединения, свойствах деталей и конструкций;

2. Продолжать закреплять умения детей читать схематическое изображение построек и последующем конструировании по ним, умение выделять этапы в создании конструкции.

Развивающие:

1. Продолжать развивать умение рассуждать, делать самостоятельные выводы, находить собственные решения;

2. Развивать пространственное мышление, творчество, самостоятельность в нахождении собственных решений, инициативу, изобретательность.

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, эмоциональную отзывчивость, вежливость, умение радоваться достигнутому результату, радостное сопереживание.

Оборудование и материалы:

Наборы конструктора, схемы для коллективной постройки «Избушка Бабы Яги».

Методы и приемы:

Сюрпризный момент, постановка проблемы, беседа, объяснение, рассматривание, демонстрация, анализ, игра, загадывание загадок.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, работа по схемам.

Ход занятия:

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята!

Собрались сейчас мы в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся.

Влево-вправо повернемсяИ еще раз улыбнемся.

Я приветствую всех вас

Всё получится у нас!!!-

Мы подарили друг другу улыбку и вместе с улыбкой -хорошее настроение. Теперь рассаживайтесь по местам.

Вдруг раздается странный шум и стук в дверь. Появляется Баба Яга.

Баба Яга: Чаво смотрите? Не ждали???

Воспитатель: Ой, а вы кто будете, бабушка?

Баба Яга: Бабушка, бабушка? Кто я буду? Вы чаво не узнали меня? Ну, я вам сейчас устрою! Вы у меня попляшете!!!!

Баба Яга «облетает» на метле вокруг детей колдуя и издавая непонятные звуки. Но что вы так и не узнали меня? Не порядок! Тогда отгадайте загадку:

В дремучем лесу затерялась избушка.

В избушке живет непростая старушка —

Берет помело, да в ступу садится,

И тут же над лесом взлетает, как птица!

Эта старушка не любит детей

Часто пугают ей малышей.

У бабушки есть костяная нога,

Зовут же старуху…

Дети:

Баба Яга: Молодцы, ребята. Правильно. Я Баба Яга, и я так рада вас видеть, а то ведь совсем меня старую позабыли – позабросили. До чаво дошло – стороной обходят, боятся. Злюкой считают. А я не такая, я очень хорошая! Вот сижу я один раз, клубочек свой волшебный мотаю, да сказочки вспоминаю. Вспомнила только две сказки в которых есть Баба Яга. Это «Гуси – лебеди» и «Федот – стрелец». Старая я уже, триста лет мне, ни чаво не помню. А может вы, ребята, мне поможете вспомнить?

Дети:

Баба Яга: Давайте-ка мы с вами сыграем в игру, кому я буду кидать волшебный клубочек, тот будет называть сказки, в которых есть Баба Яга.

Дети:

Баба Яга: Молодцы ребятки, много сказок знаете. Но пришла я к вам не просто так, знаю, что вы-большие молодцы и можете мне помочь. Хочу новую избушку, современную. Старая моя совсем прохудилась: крыша течет, в окна дуют ветра. Поможете???

Дети:

Баба Яга: Но прежде чем мы приступим к строительству давайте немножко отдохнем, разомнем наши косточки.

Физминутка.

Вышел дождик погулять (руки вверх – вниз)

Шел неслышно, по привычке, (ходьба на месте)

А куда ему спешить?

Вдруг читает на табличке: (повороты корпуса направо и налево)

«По газонам не ходить».

Дождь вздохнул тихонько: (руки плавно вытянуты вверх)

«Ох!» (руки плавно опустить)

И ушел. (присесть)

Газон засох. (закрыть голову руками).

Самостоятельная работа детей – изготовление избушек дл Бабы Яги и размещение их на зеленой полянке.

 Рефлексия:

Баба Яга: Ох, молодцы, ребятки, посмотрите, какие у меня теперь избушки есть. Как же я рада.

Воспитатель: Молодцы,  посмотрите какие хорошие у нас получились поделки. Вы работали дружно, помогали друг другу, большое Вам спасибо. На этом наше занятие подошло к концу.