Использование Лего конструирования для развития волевых качеств личности и навыков партнёрского взаимодействия
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя группа)
Конструкторы производства компании LEGO способствуют развитию волевых качеств ребенка. Усидчивость, настойчивость, сосредоточенность, самоконтроль, внимание и терпение, а также умение решать проблемы (если что-то пошло не так и нужно разобрать собранное или перестроить) — все это необходимо ребенку, чтобы собрать из конструктора LEGO что-либо по инструкции или по своей задумке.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya.ppt | 744.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Лего- конструирование является одним из наиболее естественных для ребенка любимых им занятии
Цель работы Содействовать развитию у детей волевых качеств личности и навыков партнерского взаимодействия посредством ЛЕГО-конструирования.
Конструкторы производства компании LEGO способствуют развитию волевых качеств ребенка. Усидчивость, настойчивость, сосредоточенность, самоконтроль, внимание и терпение, а также умение решать проблемы (если что-то пошло не так и нужно разобрать собранное или перестроить) — все это необходимо ребенку, чтобы собрать из конструктора LEGO что-либо по инструкции или по своей задумке.
В уголке строительно-конструктивных игр находятся строительные наборы и конструкторы разного вида. Свободное пространство на полу дает возможность сооружать различные постройки
Участники Дети 3-5 лет Воспитатель
Общение со сверстниками Взаимоотношение со сверстниками характеризуется избирательностью, которая выражается в предпочтении одних детей другим. Появляются постоянные партнеры по играм. В группе начинают появляться лидеры. Появляется конкурентность, соревновательность. Последняя важна для сравнения себя с другим, что ведет к развитию образа Я ребенка, его детализации
Словесные игры с использованием конструктора LEGO способствуют обогащению лексического запаса, актуализации пассивного словаря, новых слов и понятий, развитию словообразования. К таким играм относятся игры «Большой – маленький», «Один – много», «Четвертый лишний».
В группе устанавливается правило – все игровые действия с фигурками конструктора LEGO проговариваются для своих партнеров по игре: что делаю? Что хочу сделать? Как буду делать? В ходе игровых действий организованных с использованием установленных правил дети учатся договариваться друг с другом..
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Развитие волевых качеств личности у детей старшего дошкольного возраста в деятельности воспитателя ДОУ»
Изучение волевых качеств детей старшего дошкольного возраста. Определение направления деятельности воспитателя ДОУ по развитию волевых качеств у детей старего дошкольного возраста....
«Развитие волевых качеств личности у детей старшего дошкольного возраста в деятельности воспитателя ДОУ»
Изучение волевых качеств детей старшего дошкольного возраста. Определение направления деятельности воспитателя ДОУ по развитию волевых качеств у детей старего дошкольного возраста....
«Развитие волевых качеств личности у детей старшего дошкольного возраста в деятельности воспитателя ДОУ»
Изучение волевых качеств детей дошкольного возраста. Определение направления деятельности воспитателя в ДОУ по развитию волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста....
«Развитие волевых качеств личности у детей старшего дошкольного возраста в деятельности воспитателя ДОУ»
Изучение волевых качеств детей дошкольного возраста. Определение направления деятельности воспитателя в ДОУ по развитию волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста....
Статья «Возможности использования лего-конструирования в развитии игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста»
В современных условиях развития, дошкольное образование претерпело ряд некоторых изменений. Одним из важных нововведений федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС), ...
Картотека. «Игры, направленные на развитие волевых качеств личности ребенка»
Картотека. «Игры, направленные на развитие волевых качеств личности ребенка»...
Картотека игр. Игры, направленные на развитие волевых качеств личности ребенка.
Игры, направленные на развитие волевых качествличности ребенка.Формирование нравственно-волевой сферы – важное условие всестороннего воспитания личности ребенка. От того, как воспитан дошкольник...