Конспект ООД по ручному труду «Колокольчики из бросового материала» в подготовительной группе
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект ООД по ручному труду «Колокольчики из бросового материала» в подготовительной группе

Цель: изготовление колокольчика из бросового материала.

Задачи: учить детей использовать бросовый материал для создания полезных вещей; развивать творческие способности детей, мелкую моторику рук; воспитывать аккуратность, усидчивость, эстетический вкус.

Предварительная работа: рассматривание различных колокольчиков, картинок с их изображением.

Оборудование: картинки с изображением красивых сувенирных колокольчиков, стаканчик из-под йогурта (пудинга, верхние части бутылок, клей-карандаш, ножницы, нитки, пуговицы, разноцветные скрепки, декоративный скотч, различные атласные ленточки, фольга алюминиевая, различные наборы наклеек (декоративные элементы для украшения и творчества, наборы декоративных клейких лент.

Ход ООД:

Воспитатель: Колокольчик — один из символов русской культуры, старинный музыкальный инструмент. Колокола почитались, они радовали своим звоном верующих, а русские звонкоголосые колокола славились по всему миру. Но сегодня мы с вами поговорим о других колокольчиках, о тех, которые можно сделать своими руками и подарить своим родным и друзьям. Мы сделаем их из материала, который есть у нас под руками – это верхние части бутылок, стаканчики из-под йогуртов, пудингов. Посмотрите на эти материалы, похожи они на колокольчики?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним из каких частей состоит колокол?

Дети: (у колокола есть плечи, тело, юбка, плащ, уши, язык)

Воспитатель: Возьми в руки основы наших колокольчиков и посмотрите, чего же не хватает?

Дети: - уха,

- языка,

- украшения.

Воспитатель: Правильно, вот это нам и предстоит сделать, чтобы наш бросовый материал превратился в красивые колокольчики.

Физкультминутка «Колокольчики» (под звуки колокольчиков)

Колокольчик в руке (поднимают руки вверх)

Колокольчик на дуге (смыкают руки над головой)

Колокольчик в море (делают руками плавательные движения)

Колокольчик в школе (складывают руки полочкой)

И рыбак на удочку (делают движения, будто закидывают удочку)

Нацепил не дудочку (имитируют движения игры на дудочке)

Колокольчик-бубенец, наступил игре конец (хлопают в ладоши)

Воспитатель: Ухо и язык колокольчика мы с вами сделаем вместе, а украшать свой колокольчик каждый из вас будет сам и по-своему. И так:

- в донышке стаканчика или в крышке я шилом сделаю вам отверстие;

- возьмите скрепку, разогните её и сформируйте петельку, края которой перекрещены, вставьте ее в отверстие, это будет ухо нашего колокольчика;

(можно отрезать кусочек ленточки, сформировать петельку и края пропустить в отверстие основы колокольчика);

- выберите пуговицу с ушком, проденьте ниточку, отмерьте по высоте основы нашего колокола, это будет язык;

- прикрепите язык за края уха внутри основы скотчем;

- основа нашего будущего красивого колокольчика готова.

Воспитатель: Осталось наш колокольчик украсить. Приступайте к украшению, используйте материалы на свой вкус.

(Дети начинают украшать колокольчики, воспитатель помогает и советует).

     В конце занятия все колокольчики собираем на одном столе, рассматриваем, отмечаем лучшие работы.

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы, колокольчики получились замечательные. Теперь их можно разместить в нашем мини- музее, или подарить своим близким, создав те самым хорошее настроение.