наши занятия
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конструирование из бумаги

Конспект занятия «Вишенка» в средней группе

Цель: учить детей работать ножницами, выполнять поделки из цветной бумаги

Задачи:

Обучающие: Уточнить и расширить знания детей о вишни. Учить делать вишню из полосок бумаги.

Развивающие: Развивать связную речь, моторику рук.

Воспитательные: Вызвать эмоциональный отклик на результат своего труда. Формировать самостоятельность.

Демонстрационный материал: кукла Маша, корзинка, иллюстрация с изображением вишни, цветная бумага зеленого, красного цвета. Клей- карандаш, ножницы.

Ход НОД:

Воспитатель. Собрались все дружно в круг. Мы друг другу улыбнемся, подмигнем и беседовать начнем!

К нам сегодня пришла кукла Маша, а в руках у нее корзинка. «Кукла Маша, что случилось? Почему ты к нам пришла с пустой корзинкой? Ребята, Маша мне о чем-то хочет рассказать. (Воспитатель подносит игрушку к уху, имитирует, что она о чем-то рассказывает).

- Скоро у Маши день рождение. Мама Маши хочет испечь вишневый пирог. Попросила куклу Машу сходить в сад и нарвать корзину вишен. А Маша не знает, что такое вишни и как они выглядят. Ребята, мы можем помочь кукле? Как? (Высказывание детей).

- Прекрасная идея, ребята! Мы Маше покажем вишню и все что знаем о ней - расскажем.

- Что это? Где растет? Какого цвета? Какой формы? Какая вишня на ощупь? Какой вкус? Что можно приготовить? Мое отношение к этому фрукту. (Нравится или нет? Почему).

Ребята, давайте из бумаги сделаем для Маши целую корзину вишен. (Ребята принимают предложения).

Физ минутка. (Ребята имитируют движения по тексту). Взяли мы корзинки (правая рука согнута в локте) и пошли в сад собирать фрукты (шагаем). В саду растут высокие деревья (поднимаем руки вверх). Срываем фрукты и кладем в корзинку (имитируем).

Присаживайтесь за столы. Положите перед собой полоску красного цвета. Верхнюю часть полоски намажьте клеем. К этой части приложите полоску зеленого цвета. Еще намажем клеем. Нижнюю часть красной полоски заворачиваем вверх, получается колечко. Вот одна вишенка готова. (Дети самостоятельно делают вишни, приклеивают листочек).

Кукла Маша хвалит детей. Восхищается яркими, спелыми вишнями. Благодарит детей.

«Дружно строим детский сад». Занятие по конструированию из строительного материала в средней группе

Тема: «Дружно строим детский сад»

Цель: Развивать умение работать совместно.

Задачи: Учить детей организовывать пространство для конструирования;

планировать деятельность,

развивать конструкторские способности, моделировать постройку; объединять постройки единым сюжетом, побуждать к созданию новых вариантов уже знакомых построек;

формировать представление о геометрических фигурах, развивать пространственное мышление.

Предварительная работа:Беседы про детский сад,чтение стихов, отгадывание загадок про детский сад, экскурсия вокруг детского сада, экскурсия по детскому саду.

Ход:

Ребятки, я хочу загадать вам загадку, а вы отгадайте про что она.

Тут играем и поём,

Дружно, весело живём.

Каждый день сюда идём,

Здесь, друзья, второй наш дом.

Ждет с утра он всех ребят

Наш весёлый. (Детский сад)

Правильно, молодцы!

Мы в детском саду дружно и весело живём. А нашим куклам тоже хочется свой детский сад.

Необходимо им его построить. Вы мне поможете?

Воспитатель с детьми проговаривает план деятельности по 5-ступенчатой модели.

Деление на три группы для постройки своего детского сада.

Объединение в строительные команды.

Определение строительных площадок.

Выбор необходимых материалов для работы.

Конструирование зданий детского сада.

Презентация строительными командами своей постройки.