Конспект непосредственно образовательной деятельности по конструированию из бумаги в старшей группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности по конструированию из бумаги в старшей группе.

Тема занятия: «Лягушата» 

Цель:Продолжать знакомить детей с техникой Оригами, развивать мелкую моторику рук и глазомер;
Задачи:
Образовательные:
1. формировать умения следовать устным инструкциям;
2. обучать различным приемам работы с бумагой;
3. знакомить детей с основными геометрическими понятиями:, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т. д.
4. создавать композиции с изделиями, выполненными из бумаги.
Развивающие:
1. Развивать конструктивное мышление, творческое воображение, художественный вкус.
2. развивать память и мыслительные процессы ( показ приемов складывания, объяснение приемов складывания, самостоятельное выполнение действий)
3. развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение;
4. развивать пространственное воображение.
Воспитательные:
1. воспитывать интерес к конструированию из бумаги;
2. Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда.
3. Воспитывать усидчивость и аккуратность
Интеграция образовательных областей: познание, труд, художественное творчество, коммуникация, социализация.
Форма организации детей: подгрупповая.

Материал и оборудование:
1. Лист цветного бумаги.
2. Зеленого цвета
3. Демонстрационный материал.
4. Схема работы

Ход занятия:

Добрый день дорогие ребята!
Воспитатель: - Ребята послушайте загадку:
«Не зверь, и не птица,
Всего боится.
Наловит мух –
И в воду – Плюх!»
Дети: - Лягушка.
Воспитатель: - Правильно, молодцы. Но этому лягушонку скучно одному в болоте , давайте сделаем ему друзей , чтоб лягушонку стала веселее . Но сначала давайте ребята в начале вспомним как правильно складывают бумагу в технике оригами. Уголок четко совмещаем с уголком, линию сгиба разглаживаем кончиком пальцев.
Воспитатель: - Прежде, чем мы начнем делать с вами друзей для лягушонка я вам предлагаю изобразить веселого лягушонка:
Видим, скачут по опушке
(Повороты в стороны.)
Две зеленые лягушки.
(Полуприседания вправо-влево.)
Прыг-скок, прыг-скок,
(Переступание с носка на пятку.)
Прыгать с пятки на носок.
Ква-ква,ква-ква!