Конспект «Специализированная техника. Снегоуборочная машина»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Этап

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

организационный момент

поставка проблемы

Ребята, сейчас я вам загадаю несколько загадок, а вы попробуете отгадать их.

Зверь огромный все жует,

А потом зерном плюет.

Случилась поломка? -

 Ну что ж, не беда!

Он в сервис любого

Доставит всегда.

Железною лапой железный паук

Железные баки хватает.

И в каждом районе, и в каждом дворе

Он брюхо себе набивает!

Эта машина и ночью, и днем

Готова отважно бороться с огнем!

Если кто-то заболел,

Срочно нас зовет на помощь, —

Набери скорей ноль-три.

Кто приедет посмотри…

Замигает синим глазом

И в погоню рвётся сразу.

-Ребята, как можно все эти машины назвать одним словом, к какой категории техники они относятся?

Ребята, а как вы думаете, почему их так называют?

На экране появляется телеведущий, который сообщает о сильном снегопаде, который парализовал движение в городе.

-Как мы можем помочь жителям города?

-Что для этого мы можем сделать?

-Ребята, а как вы думаете, есть ли спецтехника для уборки дорог?

 Молодцы, сконструируем снегоуборочную машину.

Комбайн.

Эвакуатор.

Мусоровоз.

Пожарная машина

Скорая помощь.

Полицейская машина.

Спецтехника.

-Потому что каждая из них занимается определенной работой.

Очистить дорогу от снега 

Варианты детей

Основная часть

Физминутка.

Давайте посмотрим на схему сборки. Какие детали будем использовать?

Перед тем как вы приступите к работе, вспомним правила работы с  конструктором: работа с памятками.

 Сборка по схеме. Программирование.

Батарейный отсек, плата ЦП, контактные датчики, балки, моторы, колеса.

Отвечают правила по памятке.

Заключительная часть

Демонстрация моделей.  Создание условий для самостоятельной игры с собранными моделями.

Разыгрывание ситуации- уборка снега.

Уборка рабочего места.