Конспект занятия по конструированию из бумаги в подготовительной группе на тему «Мухомор» (в технике оригами)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия по конструированию из бумаги в подготовительной группе на тему «Мухомор» (в технике оригами)

Цель:

Продолжать учить работе с бумагой используя приёмы техники оригами. Учить детей передавать характерные особенности грибов в конструировании из бумаги (шляпка, ножка). Воспитывать аккуратность в работе с клеем. 

Задачи:

1.Знакомить с работой по словесной инструкции педагога.

2.Формировать умение преобразовывать квадрат бумаги.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4.Развивать у детей интерес к конструированию из бумаги.

5.Продолжать работу по воспитанию воли, усидчивости и умению доводить начатое дело до конца, не мешать сидящим рядом детям.

Демонстрационный материал: Фотографии с изображениями мухомора, готовая поделка из бумаги для демонстрации.

Материал для конструирования: бумага цветная односторонняя, клей карандаш, белые кружки бумажные, салфетки для промакивания клея, муляжи грибов.

Ход занятия

Вступительная часть.

Воспитатель: Ребята, прочитаю вам загадку, отгадайте, что это:

Под сосною у дорожки

Ножка есть, но нет сапожка,

Кто стоит среди травы?

Шляпка есть – нет головы?

Дети: Гриб

Ход занятия

Воспитатель: Вчера мы с вами говорили о грибах, рассматривали фотографии, на которых были изображены грибы. Какие названия грибов вы помните?

Дети: опята, лисички….

Воспитатель: Какие бывают грибы?

Дети: съедобные и несъедобные

Воспитатель: Почему мы их так называем?

Дети: Те грибы, которые можно употреблять в пищу-это съедобные, а которые употреблять нельзя - несъедобные.

Воспитатель: Несъедобные грибы как еще можно назвать? 

Дети: ядовитые

Ход занятия

Воспитатель: Сегодня мы поговорим об особенностях мухомора, местах обитания мухоморов, о строении и постараемся сделать из бумаги мухоморы.

Мухоморы издревле использовались в качестве эффективного средства для уничтожения мух и клопов за что и получили своё название. Посмотрите на фотографию с изображением мухомора.

Благодаря яркой окраске, этот гриб легко распознается как ядовитый. Живут мухоморы по одному, по два, по три и дружными семейками (открываю перевернутые фото)

Теперь вы знаете, что мухомор - это красивый, но ядовитый гриб. Ядовитых грибов много в лесу, но они могут быть ядовиты только для человека, а для животных – полезны. Заболел, например, лосенок. Как ему вылечиться? Где взять лекарство? Он находит мухомор и ест его, мухомор для него – лекарство.

Напоследок хотелось бы добавить, что, несмотря на несъедобность данного гриба, природа не создает ничего ей ненужного, поэтому необходимо не затаптывать и не уничтожать даже такие, на первый взгляд, бесполезные грибы.

Сегодня на занятие я принесла гриб-мухомор, который я сделала своими руками из бумаги. (показываю)

Хотите научиться сами делать такой же гриб?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда давайте я покажу вам поэтапно как я делала этот гриб.

Воспитатель: Как вы думаете, что нам понадобиться для изготовления ваших грибов?

Дети: шляпка, ножка

Воспитатель: Какого цвета у мухомора шляпка 

Дети: красного

Воспитатель: А кружочки на шляпке 

Дети: белого

Воспитатель: Какого цвета ножка 

Дети: белого

Физкультурная минутка: 

Все зверюшки на опушке
Ищут грузди и волнушки. (Дети идут в хороводе)
Белочки скакали, (Скачут вприсядку)
Рыжики срывали. (Срывают воображаемые грибы)
Лисичка бежала, (Бегут по кругу)
Лисички собирала. (Собирают воображаемые грибы)
Скакали зайчатки, (Скачут стоя)
Искали опятки. (Срывая воображаемые грибы)
Медведь проходил, (Идут вразвалку)
Мухомор раздавил. (Затем топают правой ногой) 

Мухомор из бумаги своими руками

Изготовление грибов с объяснением действий. 

Наш мухомор готов! Можно украсить его белыми точками.

Дети выполняют работы. Воспитатель оказывает помощь при затруднениях.

Вот и готов наш гриб.

Заключительная часть

Воспитатель: Давайте рассмотрим наши мухоморы. Ой, как их много и какие они все разные и красивые получились, как настоящие. А теперь выложим наши грибы на полянку и посмотрим, что получилось. (Дети оценивают готовые работы).

- Как называется этот гриб?

- Он съедобный или ядовитый?

- Правильно! Мухоморы - это ядовитые грибы!

Молодцы ребята, все очень постарались, потому что были внимательны на занятии и не мешали друг другу. Поэтому и работы получились как настоящие.