НОД в подготовительной группе Конструирование из природного материала " Удивительные превращения"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

НОД в подготовительной группе

Конструирование из природного материала " Удивительные превращения"

Задачи: Формировать у детей умение строить образ способом " включения" : для этого важно научить детей анализировать природный материал не только как основу будущей поделки, но и как деталь, значимую для построения образа путём его включения в целостность.

Предварительная работа: сбор природного материала во время прогулок и привлечение родителей к сбору природного материала.

Материалы и оборудование : ящики, корзинки с рассортированным материалом (шишки, веточки, плоды деревьев, листья, пластилин, клей, картон, цветные карандаши.)

Ход НОД.

Орг.момент

(Дети сидят полукругом перед доской с изображением сказочного домика)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Да, за окном осень, дождь и слякоть. Но скоро наступит? (зима) Конечно зима. А какой зимний праздник мы с вами очень любим и ждем?

Дети: Новый год.

Воспитатель:

Что за терем расписной,

Да чудесный – то какой!

Кто же в доме том живет,

В сказку нас к себе зовет?

Дети: Дед Мороз!

Воспитатель: А где же живет Дед Мороз?

Дети: На севере.

Воспитатель: Дворец Деда Мороза спрятан в лесу, в нескольких километрах от города Великий Устюг. Во дворец ведут волшебные дорожки: Тропа сказок и аллея Чудес. Волшебство там встречается на каждом шагу! Иней на деревьях кажется великолепным кружевом, а пышные сугробы напоминают платья сказочных царевен! Вы хотите видеть Деда Мороза на нашем новогоднем празднике в детском саду? (да) Тогда нужно его пригласить. А как же нам это сделать?

Дети: Нужно написать письмо.

Воспитатель: Письмо мы напишем. А кто наше письмо отвезет Деду Морозу?

Дети: Снеговик., олени…

Основная часчть

Воспитатель: Мы с вами сделаем волшебных оленей, которые и отвезут наше письмо. Дорога дальняя, поэтому нужно приступать к работе сейчас.

Физкультминутка.

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп!

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз сюда, два туда,

Повернись вокруг себя.

Раз присели, два привстали,

Руки кверху все подняли.

Сели-встали, сели-встали,

Ванькой-встанькой словно стали

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали,

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч.

Снова выстроились в ряд,

Словно вышли на парад.

Раз-два, раз-два

Заниматься нам пора!

(Дети садятся за столы)

Воспитатель: Из чего мы будем делать волшебных оленей? Нам нужна шишка-туловище, палочки-ножки и шея, шляпка от желудя и кусочки коры.

1. Берем ветку и приклеиваем к ней рога из кусочков коры, используя крепкую прищепку для прочного соединения.

2. На ветку с рогами укрепляем желудя, наполнив ее пластилином. Получилась мордочка. В центр морды помещаем крошечный шарик – нос. Устанавливаем глазки.

3. Соединяем голову и туловище с помощью пластилина.

4. На концах палочек одинаковой длины укрепляем пластилиновые шарики.

5. Засовываем палочки в туловище. У оленя появились ноги.

Основание шеи можно украсить бусами из мелких желудей. Вот и готовы наши олени. Ульяна, расскажи, как ты сделала своего оленя? Кирилл, а ты. … Давайте мы их поставим на волшебную поляну. Когда вы ляжете спать, наши сказочные олени отправятся в путь. И на Новый год к нам приедет Дед Мороз и обязательно с подарками.

Заключительная часть

Оформляется выставка детских работ.