Конспект по роботехнике "Спасение Антарктиды от наводнения"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

№

Этапы,

продолжительность

Деятельность педагога

Деятельность детей

1

Организационный момент

Мы все дружные ребята,

Мы ребята – дошколята.

Никого в беде не бросим,

Не отнимем, а попросим.

Никого не обижаем.

Как заботиться – мы знаем.

Пусть всем будет хорошо

Будет радостно, светло!

Ребята, сегодня к нам пришло письмо от Умки. Он говорит, что на Антарктиде наводнение. Помогите от него избавиться». Поможем?

Слушают

2

Актуализация знаний

Презентация по теме занятия.

Ответы на вопросы

3

Открытие новых знаний

Сегодня мы поговорим о устройстве, которое предотвращает наводнение.

4

Выявление проблемы

Ребята, посмотрите на экран так должно выглядеть устройство для предотвращения наводнения.

Теперь посмотрите на стол, что вы видите?. Что у нее сломано?

Ответ на вопрос

5

Инструктаж по технике безопасности

Детали конструктора очень мелкие, поэтому нужно быть с ними очень осторожными и внимательными, а так же нужно осторожно обращаться с компьютером, чтобы не повредить монитор.

Дети внимательно слушают

6

Пальчиковая гимнастика

- Как живёшь? - Вот так! (показать большой палец)
- А идешь? - Вот так»! («шагать» пальчиками по столу)
-Как даешь? - Вот так! (протягивать открытую ладонь)
- Ждёшь обед? - Вот так! (кулачок подпирает лицо)
- Машешь вслед? - Вот так! (помахать рукой)
-Утром спишь? - Вот так! (2 ладошки под щекой)
- А шалишь? - Вот так! (щёки надули и руками лопнули)

Выполнение гимнастики

7

Выполнение по словесной инструкции

Сначала возьмем пластину с отверстиями 2*8ярко-зеленая и прикрепим ее, затем возьмем закругленный кирпич 1*6 салатовый и прикрепим к пластине с отверстиями 2*8, затем возьмем балку с гвоздиками и поперечным отверстием серого цвета 1*2 и прикрепим к пластине с отверстиями 2*8, затем возьмем ось 3-модульную серого цвета и соединим с балкой темно-серого 1*2, затем возьмем плитки 1*8 серого цвета и соединим с общей конструкцией.

Выполнение задания детьми

8

Физминутка

Выполняем упражненье,
Быстро делаем движенья.
Надо плечи нам размять,
Раз-два-три-четыре-пять. (Одна рука вверх, другая вниз, рывками руки меняются.)

Выполнение физминутки

9

Программирование

На экране вы видите программу. Давайте произведем предварительный запуск.

Что не так? Давайте попробуем после фотографий поставить мелодии грома и водопада.

Проверяем.

Выполнение задания детьми

10

Гимнастика для глаз

Глазки видят всё вокруг, 
Обведу я ими круг.
Глазком видеть всё дано -
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.

Выполнение гимнастики для глаз

11

Демонстрация готового изделия

Ребята, посмотрите это устройство для предотвращения наводнения.

Просмотр готового изделия

12

Подведение итогов

Предлагаю заполнить схему занятия:

1. Что мы делали в начале занятия?
2. А что потом?
3. Что узнали нового?
4. Кому мы помогали?
5. Что нам помогло справиться с поставленной задачей?
6. Что было легко, а что сложно?

Заполнение схемы

13

Проектирование будущего

Ребята, а на следующем занятии мы узнаем кто такие спасатели и поможем щенячьему патрулю отремонтировать их спасательный вертолет. Занятие окончено.

Слушают