Сценарий занятия по лего конструированию Парк аттракционов
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное учреждение

«Детский сад №6 «Светлячок» города Лесосибирска

 Конспект непосредственно организованной деятельности

«Парк аттракционов для Лего - человечков»

в подготовительной группе

(Конструирование)

Выполнила: Хотулева Елена

Александровна,

воспитатель высшей категории

г. Лесосибирск 2021

Сценарий конспект непосредственно организованной деятельности «Парк аттракционов для Лего человечков»

Цель: создать условия для расширения представлений у детей основы финансовой грамотности через конструирование.

Задачи:

-Расширить представление о деньгах, что каждая услуга или товар стоит денег.

-Формировать умение самостоятельно осуществлять процесс купли – продажи.

-Закрепить навыки счета при использовании монет достоинством 1,2,5 рублей.

- Продолжать учить детей объединять конструкции в единый сюжет, работать с технологическими картами.

-Развивать творческую активность, воображение, инициативу и самостоятельность в принятии оптимальных решений в разнообразных ситуациях.

- Развивать умение осуществлять анализ и оценку проделанной работы.

-Воспитывать коммуникативные способности, дружеские взаимоотношения.

Методы и приемы:

- словесный (виртуальный рассказ педагога, приемы: указание, пояснение, объяснение),

- игровой (приемы: создание вымышленной игровой ситуации, элементы сюжетной игры «Аттракционы»);

- наглядный (использование технологических карт)

- практические (непосредственно само моделирование лего парка, покупка билетов)

Предварительная работа: беседа, дидактические игры, рассматривание денежных знаков, сюжетная игра «Магазин», просмотр видеороликов по теме.

Оборудование: комплект карточек – схем, набор LECO «Планета STEAM», голосовое сообщение на телефоне, набор LEGO «Городские жители», прейскурант, денежные знаки достоинством 1,2,3 рубля.

Ход НОД

Утренний круг.

(Дети встают в круг, проговаривают слова.)

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг, здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Я люблю свой детский сад,

В нём полным-полно ребят,

Может — сто, а может — двести,

Хорошо, когда мы вместе.

Все на месте?

Все ли тут?

Повернулись, оглянулись

И друг другу улыбнулись.

I Мотивационно - побудительный этап

В: - Ребята, мне сегодня на телефон пришло голосовое сообщение. Может узнаем от кого оно? (Ответы детей).

(Прослушивание голосового сообщения).

В: -Кто ни будь из вас, был в парке аттракционов? (Ответы детей)

В: на каких аттракционах вам больше всего понравилось кататься? (Ответы детей)

В: Ребята, поможем его человечкам построить LEGO парк? (Ответы детей). Как же, мы попадем в LEGO Лэнд?  (Ответы детей)

В: - Я знаю   волшебные слова, может они нам помогут?

В: - Чтобы никто не потерялся в пути, крепко сцепимся мизинчиками, как детальки LEGO и скажем волшебные слова:

«LEGO руки развивает

И мечтать нам позволяет.

И скажу про LEGO я

Это лучшая игра!

Раз, два, три -

Друзей с собою возьми.

И в LEGO Лэнд попади».

II Содержательный этап.

В: - Мы с вами в LEGOлэнде.  Посмотрите, нас приветствует жители LEGOлэнда.  Они рады, что  мы  им помогаем в строительстве LEGO парка.

Может обсудим, что будем строить в LEGO парке. ( Ответы детей)

В: - Для этого выберите LEGO человечков тех, кто потом и будет отдыхать в этом чудесном парке. Выбрали? Разбейтесь на пары по цвету куртки - LEGO человечка. Теперь каждая пара  возьмёт по одной  технологической карте и начнет строить аттракцион.  Контейнеры с деталями  стоят на столах.

Какое правило, мы соблюдаем при строительстве? (Ответы детей)

(Дети строят аттракционы по технологическим картам).

В: -Ребята, что еще нужно достроить, чтобы было безопасно для посетителей парка?  Правильно, нужно достроить ограждение.

(Дети достраивают ограждение)

Динамическая пауза

Lego – умная игра,                            (Пальцы сжимают)

Завлекательна, хитра                       (Руки в стороны)

Интересно здесь играть:                  (Круговорот рук)

Строить, составлять, искать.            (Лесенка, хлопок, очки)

Приглашаем всех друзей,                 (Руками зовем к себе)

Lego, собирать скорей.

Тут и взрослым интересно,              (Прыжки на месте)

В lego  поиграть полезно.                 (Показать большие пальцы)

В: - LEGO парк готов и ждет своих посетителей.  Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы посетить аттракционы? (Ответы детей).

В: - Для того, чтобы купить билет в кассе, каждому из вас надо набрать по 10 рублей.  Потом вы со своим  лего - человечком проходите к кассе,  покупаете билет на понравившейся аттракцион. Цена билета указана в прейскуранте кассы.

(Дети покупают билет и проводят своих LECO человечков на аттракционы)

 В: — Вот и построили мы парк аттракционов для LECO человечков, но нам пора возвращаться, встанем в круг, соединим ладошки и скажем волшебные слова:

«Расцветай ЛЕГО - град

 Нам домой возвращаться пора.

 Закрывайте глазки-

 Мы уходим из этой сказки».

Рефлексия: Смогли мы помочь Лего - человечкам? Что вам больше всего понравилось делать? А в чем вы испытали трудности?

Да, дружба великая сила!