Подарок для папы в технике оригами "Солдат"в старшей группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Подарок для папы в технике оригами  «Солдат» ,в старшей группе.

Цель: изготовление поделки «солдаты» в технике оригами.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с государственным праздником - Днем защитника Отечества через занятие по конструированию из бумаги.

2. Закрепить знания детей о родах войск, форму одежды.

3. Продолжать учить складывать лист бумаги в разных направлениях, закрепить термины, используемые в оригами: левая сторона, правая сторона, согнуть деталь поделки, выгнуть наружу, повернуть поделку, перевернуть поделку и т. д.

Развивающие:

1. Продолжать развивать умение работать по шаблону.

2. Развивать самостоятельность, умение составлять композицию при изготовлении готовой открытки.

Воспитывающие:

1. Воспитывать чувство гордости за Российскую армию, за своих близких родственников, желание быть похожими на сильных и смелых воинов.

2. Воспитывать доброе отношение к папе, дедушке, брату; стремление сделать им красивый подарок.

Материал:

Для работы нужна бумага:1 лист зеленой  или белой бумаги двусторонней бумаги (формат А5, листочки желтой бумаги (для погон и ремня, бледно-желтый овал (лицо, красная звезда (на пилотку, фломастеры, ножницы и клей - карандаш.

Ход занятия:

Я с утра спросила маму:

- Что за праздник к нам пришёл,

Почему все суетятся,

Праздничный готовят стол?

Папа в новенькой рубашке,

Дед надел все ордена,

Ты вчера возле духовки

Провозилась допоздна.

- В этот праздник поздравляют

Всех мужчин, со всей страны,

Ведь за то они в ответе,

Чтобы не было войны!

Воспитатель: Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля? 

Дети: День Защитников Отечества.

Воспитатель: Как понять слово «Отечество»? 

Дети: это Родина.

Воспитатель: Ребята, как называется наша Родина? 

Дети: Россия

Воспитатель: Всё может родная земля: накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой, но не может себя защитить.

Воспитатель: А, кто может защитить Россию? 

Дети: Армия.

Воспитатель: Да.  В армии есть различные рода войск, и они должна защищать нашу страну и в воздухе, и на море, и на суше.  Назовите рода войск, которые вы знаете.  

Дети: В армии служат солдаты, летчики, моряки, танкисты, пограничники.

Восп: Мы с вами много беседовали о ваших папах и дедушках, которые служили в родной армии, очень приятно, что вы так много знаете о своих близких. Какими они были солдатами? 

Дети: Ловкими, сильными, смелыми, отважными, внимательными, решительными, настойчивыми, хорошими товарищами.

Восп: Вы хотите быть похожими на своих близких мужчин? 

Дети: Да

Восп: Не у всех ребят папы служили в армии, но они тоже являются защитниками нашей Родины. И если случится беда, они обязательно встанут на защиту своих детей, жен, отцов и матерей. Наши мальчики, когда подрастут тоже пойдут служить в армию, но для того, чтобы стать настоящими солдатами и защитниками, они должны многому научиться.

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять. Поочередно соединяют пальчики обеих рук.

Будем мир мы защищать! Жмут руки друг другу.

На границе встанем, Прямые руки вытягивают вперёд.

Всех врагов достанем. Шаг, выпад вперёд.

Будем чаще улыбаться, Повороты в стороны, улыбаются друг другу.

А не ссориться и драться! Обнимаются друг с другом.

Восп: Как называют одежду солдат? (обмундирование)

Восп:Что входит в обмундирование солдата? (пилотка, брюки –галифе, шинель) (Рассматривают плакат)

Восп: посмотрите, какой солдат есть у меня. Но в русской пословице говориться что один в поле не воин. Давайте сделаем для нашего солдата друзей.

Далее начинается работа детей, вместе с помощью воспитателя.

Для этого берем лист зеленой бумаги и складываем пополам вдоль. (размер листа формат А5)

Затем к намеченной линии загибаем боковые стороны.

С одного края требуется загнуть уголки к средней линии. Так мы начинаем формировать верхнюю часть солдата.

С противоположного края отгибаем уголки в стороны следующим образом. Так мы делаем основу для рук.

Теперь эту часть требуется загнуть вверх, не доходя до сделанного ранее треугольника. Основа солдата практически готова.

Из бумаги телесного цвета вырезаем овал и приклеиваем его. Это будет лицо.

Затем подклеиваем края зеленой заготовки.

Фломастерами черного и красного цвета рисуем лицо солдата.

Далее оформляем форму: фломастерами рисуем ремень, пуговицы и ботинки. Приклеиваем желтый прямоугольник на ремень (пряжку) и на плечи солдата (погоны, на гимнастерку – красную звезду.

Если это необходимо, воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

Рассматривание готовых работ.