Конспект по  конструированию в старшей группе «Ракета»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №34 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект непосредственно образовательной деятельности по  конструированию в старшей группе «Ракета» с использованием развивающих, игровых, здоровьесберегающих технологий

Составила:

воспитатель Изотова А.А.

Санкт-Петербург 2024

Цель: Упражнять детей в моделировании и конструировании из  деталей конструкторов; закрепить название деталей строительного материала; развивать внимание, воображение, сообразительность.

Задачи:

• Развивать умение видеть конструкцию и анализировать ее основные части, их функциональные назначения, определять, какие детали больше всего подходят для постройки, как их целесообразно скомбинировать.
• Развивать умение планировать процесс возведения постройки, преобразовывать готовую конструкцию через изменения или дополнения определенных элементов.
• Закреплять навыки коллективной работы: умение договариваться с помощью жестов, распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом. 

Оборудование:

• конструктор полидрон гигант
• схемы сборки
• картинки  с ракетами летящими в космос

Предварительная работа:

1. Беседа по теме «Полет в космос»
2. Просмотр презентации  « Первые в космосе»

Место проведения: групповое помещение ДОУ

Ход мероприятия

. Посмотрите дети к вам  в гости прилетел робот с другой планеты.

Ему очень понравилось у нас в гостях, он побывал во всех группах, с вашей помощью он нашёл себе много друзей, но со временем робот заскучал по своей родной планете и мечтает вернуться обратно.

А как вы думаете, на чём робот может вернуться обратно? (ответы детей)

А теперь послушайте стихотворение:

Вот так радуга на небе, шёлковый узор!

Ну и радуга на небе, как цветной ковёр!

А над радугой ракета, взмыла к небесам.

Вот такую же ракету – я построю сам!

Педагог выставляет на доску картинки с ракетами, летящими в космос.

Воспитатель: А сейчас ребята мы покажем роботу, как умеем строить.

(Перед детьми лежит лист со схемой ракеты.) А для того, чтобы построить такую ракету нам нужно выбрать детали.

Ребята, ракету мы будем строить объёмную, она у нас будет стоять.

Робот рассматривает постройки, хвалит детей и спрашивает названия деталей, которые они использовали (дети отвечают)

Воспитатель :Вы ребята хорошо потрудились, и нам пришла пора немного расслабиться.

Динамическа пауза

В звёздном небе звёзды светят (пальчики сжимаем и разжимаем)

Космонавт летит в ракете (ладони сомкнуты над головой)

День летит, ночь летит

И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)

Видит сверху он поля, горы, реки и моря, (загибаем пальцы)

Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дом родной (крыша над головой)

Рефлексия

Робот просматривает работы детей и спрашивает как называется строительный материал, из которого они построили объёмную ракету (ответы детей)

Робот хвалит детей и говорит, что пришла пора прощаться, его уже ждут на другой планете. Дети прощаются с роботом.