Конспект непосредственно - образовательной деятельности по конструированию. Для детей 3 – 4 лет на тему: «Домик для куклы»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по конструированию.

Для детей 3 – 4 лет
на тему: «Домик для куклы»

Цель: развивать конструктивные навыки в процессе действия со строительными деталями.

Задачи:

• Формировать у детей обобщённые представления о домах, умение отражать в постройке эти представления; передавая основные их признаки, учить делать несложные перекрытия, выполнять постройку в нужной последовательности; познакомить с новой деталью - призмой.
• Развивать внимание, память, мышление.
• Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя, выполнять его указания.

Предварительная работа: Во время прогулки рассмотреть с детьми жилые дома; уточнить представления детей - в домах живут люди; у дома есть стены, крыша, окна, двери; беседа  детьми «профессия - строитель».

Ход занятия.

Вводная часть.

В начале занятия воспитатель обращает внимание детей на новую деталь призму, и сообщает, что сегодня дети будут строителями, и будут строить дома для своей матрешки.

Затем воспитатель строит образец и показывает детям, каким должен быть дом  для матрешки, где у нее стены, окна, двери, крыша. Объяснить, как надо строить дома: «Сначала поставим кирпичик. (ставит кирпичик на узкую длинную грань). Это будет задняя стенка дома; к кирпичику приставим ёще по два кирпичика, поставим их рядом с одной и с другой стороны. Сверху сделаем у домика крышу из призмы (ставим две призмы). Вот и домик. Сзади у домика окно, а спереди – дверь.

Основная часть.

Воспитатель предлагает детям посмотреть домик для своей матрёшки. «Что вы сначала будете делать? (Стены из кирпичиков, потом крышу). Правильно». Дети стоят, а воспитатель наблюдает за их работой, добиваясь, чтобы выполняли они её в предложенной последовательности.

Заключительная часть.

В конце занятия воспитатель оценивает домики, хвалит детей. Спрашивает у каждого ребенка какой дом у него получился? Какого цвета? Предлагает детям поиграть со своими домиками.