Занятия с детьми 2-3 лет Тема:«Ворота и заборчик для дома Ванечки и Машеньки»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

№ п/п

Этап занятия

Структурные компоненты деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1

Вводная часть.

Организационный момент

Мотивация, постановка и принятие детьми цели занятия

Сюрпризный момент

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня утром я встретила наших милых друзей зайчика Ваню и зайку Машенку, и представляете они нас позвали в гости поиграть. Отправимся в гости?

Воспитатель: А пойдём мы не пешком, а поедем на машине

Пальчиковая игра «Машина»

Заведу мою машину

(повороты кистями руки сжатой в кулак, как будто заводим машину)

Би-би-би, налью бензину.

(три раза хлопнуть в ладоши )

Крепко-крепко руль держу

(имитировать движения водителя)

На педаль ногою жму.

(топать ногой)

Ответ детей

(да)

Выполнение движений по рассказу воспитателя

2 мин

2

Основная часть

Индивидуальная работа

Словарная работа

Динамическая пауза

(смена детской деятельности, профилактика утомления)

Практическая, самостоятельная деятельность детей

Воспитатель: Останавливаемся у стола, на котором стоит домик.

- Вот мы и приехали. Посмотрите, это домик Зайчика Вани и зайки Машенки, но что-то не видно их, где же они?

Смотрите в дали серый волк, может они спрятались из-за него?

Воспитатель:

- Правильно, поэтому не выходят во двор погулять, чем же нам помочь им? Может нам построить забор и ворота вокруг дома?

-Давайте встанем вокруг стола, посмотрите, перед вами лежит строительный материал, это кирпичики.

- Сейчас я научу вас строить заборчик и ворота, смотрите.

- Чтобы построить заборчик и вотрота, ставим один кирпичик затем другой кирпичик, ставим рядом, ставим их ровно, друг к другу, чтобы не было просветов, чтобы волк не смог пробраться во двор, но так же нужно и ворота, что бы мы могли зайти в гости. Правильно?

- Помогайте мне строить заборчик и ворота

- Вот такой у нас получился заборчик и какие ворота. Волк не сможет через него перебраться. Теперь Ване и Машинке не страшно будет за ним теперь гулять.

Мы с вами хорошо потрудились. Зайчатки говорят вам спасибо и приглашают потанцевать вместе с ними.

Физкультминутка

Ну-ка, зайка, поскачи, поскачи,

Лапкой, лапкой постучи, постучи. (прыжки на двух ногах, поджав руки к груди)

Ты на травку упади, упади,

Полежи и отдохни, отдохни. (присесть на корточки – отдохнуть)

Отдохнул, теперь вставай,

Прыгать снова начинай! (снова прыжки на двух ножках)

---------------------------

Ответ детей (спрятались, боятся волка)

Дети рассматривают в начале что делает воспитатель

(дети строят вместе с воспитателем)

.

Дети проговаривают и запоминают слова

Слушают и повторяют знакомые слова

Дети выполняют движения в соответствие с текстом

7 мин

3

Заключительная часть

Подведение итогов НОД, обобщение полученного детьми опыта

Воспитатель: - Теперь нам с вами нужно вернуться в детский сад.

Дружно хлопали в ладошки

Вместе топали ногами

С зайкой весело играли

Заберем его с собой

До свидания всем сказали,

Отправляемся домой!

(заводим свои машинки повторяем вместе с детьми и поехали)

Вот мы с вами и в детском саду

- Какие вы сегодня молодцы, что помогли зайчатам.

Красивый и крепкий забор и ворота построили, а теперь можете пойти и поиграть со своими игрушками в группе.

------------------

1 мин