№ | НОД № | Темы | Программное содержание | Методическая литература |
Сентябрь |
1 | 1 | Грузовой автомобиль (из строительного материала) | - Сформировать у детей представление о различных машинах, их функциональном назначении, строении. Научить строить грузовик по схеме, преобразовывать постройку, обобщить знания о грузовых машинах (у всех есть руль, колеса, кабина, фары.)
| Куцакова Л.В. "Конструирование и художественный труд в детском саду. Программа и конспекты занятий".-М.:ТЦ Сфера, #1089;., стр.64 |
2 | 2 | Птица (из природного материала) | - Учить делать птицу из природных материалов по образцу; развивать воображение; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
| стр.79-80 |
3 | 3 | Фургон и грузовик (из строительного материала) | - Сформировать у детей умения заменять одни детали на другие, комбинировать их, определять способы действия.
| стр.64 |
4 | 4 | Магазин игрушек (из бумаги и картона) | - Сформировать умение детей складывать прямоугольный лист бумаги пополам, сглаживать линии сгиба. Учить делать самостоятельно зайчика или медведя. Развивать мелкую моторику рук ,воображение. Воспитывать бережное отношение к природе.
| стр.68 |
Октябрь |
5 | 1 | Машина для своего груза (из строительного материала) | - Продолжать учить строить машину для своего груза по выбранному образцу (иллюстрации, картинке). Учить анализировать образец, вносить изменения в зависимости от задания.
| стр.65 |
6 | 2 | Домашние птицы (из природного материала) | - Учить делать птицу из природных материалов по образцу; развивать воображение; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
| стр.80 |
7 | 3 | Коробочка (из бумаги и картона) | - Сформировать умение работать по несложной выкройке, вырезать по контуру. Развивать мелкую моторику рук и координацию движений. Воспитывать усидчивость и трудолюбие.
| стр.68-69 |
8 | 4 | Гараж с двумя въездами (из строительного материала) | - Сформировать умение ориентироваться на плоскости, строить гараж для двух разных во величине машин, совместно обдумывать план постройки. Развивать мышление. Воспитывать дружелюбие, умение работать в паре.
| стр.65 |
Ноябрь |
9 | 1 | Корзиночка (из бумаги и картона) | - Учить детей складывать квадратный лист на 9 или 16 маленьких квадратиков, делать надрезы по 4 линиям сгиба, складывать и склеивать корзиночку. Развивать усидчивость. Воспитывать трудолюбие и аккуратность.
| стр.69 |
10 | 2 | Заяц-хваста (из природного материала) | - Сформировать умение скреплять детали при помощи стержня, умение составлять композицию. Развивать творческие способности детей, память. Воспитывать умение работать в коллективе.
| стр.80 |
11 | 3 | Домик, гараж, сарай (из бумаги и картона) | - Учить детей делать более сложные конструкции из квадрата, сложенного на 16 маленьких квадратиков-домики, сарай, гаражи. Развивать творческие способности детей. Воспитывать усидчивость.
| стр.69-70 |
12 | 4 | Простой мост (из строительного материала) | - Познакомить детей с основными деталями моста-опора, спуск .Выявление зависимости скорости съезжающей машины от крутизны спуска, а пологость и крутизна спуска зависят от его длины. Развивать наблюдательность, умение делать выводы. Воспитывать умение работать парами.
| стр.65-66 |
Декабрь |
13 | 1 | Сказочный домик (из бумаги и картона) | - Сформировать у детей умение делать сказочный домик по образцу с внесением своих изменений и дополнений .Развивать фантазию. Воспитывать умение работать парами.
| стр.70 |
14 | 2 | Разнообразные мосты (из строительного материала) | - Закрепить умение строить разнообразные мосты. Закрепить представление об их назначении, строении. Закрепить умение красиво и целесообразно украшать сооружения. Развивать у детей стремление к творчеству , тренировать внимание, зрительную память. Воспитывать трудолюбие.
| стр.66 |
15 | 3 | Ёлочные игрушки (из бумаги и картона) | - Сформировать умение делать самостоятельно выкройки по шаблонам, изготавливать елочные игрушки (птичка, мотылек, стрекоза, самолет). Развивать у детей стремление к творчеству , тренировать внимание, зрительную память. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
| стр.70 |
16 | 4 | Ёлочные игрушки (из бумаги и картона) | - Сформировать умение делать самостоятельно выкройки по шаблонам, изготавливать елочные игрушки (собака, кошка, волк, лиса). Развивать у детей стремление к творчеству , тренировать внимание, зрительную память. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
| стр.71 |
Январь |
17 | 1 | Высотное здание (из использованных материалов) | - Сформировать умение обклеивать готовые коробки, приклеивать готовые детали (окна, двери). . Развивать творческие способности детей. Воспитывать усидчивость, аккуратность.
| стр.75-76 |
18 | 2 | По замыслу (из строительного материала) | - Сформировать умение ориентироваться на плоскости, намечать последовательность возведения конструкции. Развивать умение самостоятельно выбирать тему для постройки, отбирать необходимый материал. Воспитывать умение работать в коллективе.
| стр.66-67 |
19 | 3 | Вагон (из использованных материалов) | - Сформировать умение обклеивать готовые коробки, изготавливать колеса по трафаретам, приклеивать готовые детали (колеса, окна, двери). .Развивать творческие способности детей. Воспитывать усидчивость, аккуратность.
| стр.76 |
20 | 4 | Детский сад(из строительного материала) | - Познакомить с профессией архитектора, умение составлять схемы будущих построек, составлять рассказ о будущих постройках. Развивать воображение, речь. Воспитывать умение работать в коллективе.
| стр.67 |
Февраль |
21 | 1 | Машина (из использованных материалов) | - Сформировать у детей умение изготавливать из коробочек разной формы и размера машины. Развивать фантазию. Воспитывать чувство взаимопомощи.
| стр.76-77 |
22 | 2 | Улица (из строительного материала) | - Научить детей создавать комплексные постройки, совместно планировать распределения конструкций, умение договариваться. Развивать навыки совместной деятельности. Воспитывать аккуратность, взаимопомощь.
| стр.67 |
23 | 3 | Карусель (из бумаги и картона) | - Сформировать умение работать с картоном, мастерить карусель. Развивать чувство прекрасного, творческие способности. Воспитывать чувство уважения к чужой работе.
| стр.71-72 |
24 | 4 | Снеговик (из использованных материалов) | - Сформировать умение работать с поролоном, познакомить со свойствами материала. Развивать чувство прекрасного, творческие способности. Воспитывать чувство уважения к чужой работе.
| стр.77 |
Март |
25 | 1 | Качалка (из бумаги и картона) | - Познакомить детей с игрушкой-качалкой, научить самостоятельно делать ее. Развивать творческие способности детей. Воспитывать дружелюбие.
| стр.72 |
26 | 2 | Заяц (из использованных материалов) | - Учить детей делать надрезы и перетяжки на поролоне, способы окраски поролона. Развивать у детей стремление к творчеству , тренировать внимание, зрительную память. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
| стр.77 |
27 | 3 | По замыслу (из строительного материала) | - Сформировать умение ориентироваться на плоскости, намечать последовательность возведения конструкции. Развивать умение самостоятельно выбирать тему для постройки, отбирать необходимый материал. Воспитывать умение работать в коллективе.
| стр.67 |
28 | 4 | Фигурки из проволоки (из использованных материалов) | - Сформировать у детей знания о проволоке и ее свойствах (тонкая, мягкая, упругая). Научить детей делать из нее фигурки человечков (спиралькой).Развивать фантазию детей, воспитывать аккуратность.
| стр.78 |
Апрель |
29 | 1 | Самолёт (из строительного материала) | - Учить строить самолет, используя в качестве образцов рисунки-чертежи. Сформировать знание о типах самолетов (грузовой, пассажирский, военный), его основные части (кабина, фюзеляж, пропеллер, шасси и т.д.). Развивать у детей стремление к творчеству , тренировать внимание, зрительную память. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу
| стр.67-68 |
30 | 2 | Игрушки (из бумаги и картона) | - Изготавливать игрушки-качалки из конусов без применения шаблонов, пользуясь рисунками в качестве образцов. Развивать у детей стремление к творчеству , тренировать внимание, зрительную память. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
| стр.72-73 |
31 | 3 | Аэродром (из строительного материала) | - Научить составлять чертеж-схему будущих построек, возводить постройки согласно схеме. Развивать память, внимание. Воспитывать самостоятельность.
| стр.68 |
32 | 4 | Чебурашка (из бумаги и картона) | - Научить делать поделки из бумажных цилиндров.
| стр.73 |
Май |
33 | 1 | По замыслу (из строительного материала) | - Сформировать умение ориентироваться на плоскости, намечать последовательность возведения конструкции. Развивать умение самостоятельно выбирать тему для постройки, отбирать необходимый материал. Воспитывать умение работать в коллективе.
| стр.68 |
34 | 2 | Панно (из природного материала) | - Создавать декоративное панно из природных материалов согласно выбранной схеме. . Развивать у детей стремление к творчеству , тренировать внимание, зрительную память. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в коллективе.
| стр.80-81 |
dd.konstruirovanie_i_hudozhestvennyy_trud_v_detskom_sadu._dd.docx
