Познавательно - творческий проект "Новая сказка про Колобка"
проект по конструированию, ручному труду (младшая группа)
Утром, открывая глаза, ребенок открывает для себя мир. Каждую минуту! Он все хочет знать, ему все интересно и обязательно необходимо везде сунуть свой нос. А от того, сколько разного и интересного малыш увидел, услышал, попробовал, зависит то, какими знаниями он будет обладать и где он их сможет использовать. А если эти знания да в сказку превратить - вместе что - то сочинить! И рисунки подобрать. И книжку оформить. А потом "читать" ее и вспоминать, как было весело.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_novaya_skazka_pro_kolobka.docx | 29.03 КБ |
 prezentatsiya_proekta_novaya_skazka_pro_kolobka.pptx | 550.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Региональный конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь!»
Познавательно - творческий проект "Новая сказка про Колобка"
Авторы: Череповский Денис
Черенов Арсений
Руководитель: Соловьева Людмила Викторовна воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ "Детский сад №6 г.Калининска Саратовской области"
г. Калининск
2021 г.
Актуальность: Утром, открывая глаза, ребенок открывает для себя мир. Каждую минуту! Он все хочет знать, ему все интересно и обязательно необходимо везде сунуть свой нос. А от того, сколько разного и интересного малыш увидел, услышал, попробовал, зависит то, какими знаниями он будет обладать и где он их сможет использовать. А если эти знания да в сказку превратить - вместе что - то сочинить! И рисунки подобрать. И книжку оформить. А потом "читать" ее и вспоминать, как было весело.
Цель проекта: развитие познавательного интереса и творческой исследовательской активности детей через создание сказки.
Задачи:
1. Включать детей в совместные с взрослыми практические познавательные действия экспериментального характера; развивать самостоятельность в осуществлении задуманного;
2. Способствовать развитию любознательности и познавательной мотивации, наблюдательности, развитию воображения творческой активности, умения устанавливать простейшие связи между предметами и явлениями;
3. Создавать условия для ознакомления детей с цветом, формой, величиной, осязаемыми свойствами предметов;
4. Помогать посредством речи взаимодействовать, налаживать контакты, слушать рассказы о забавных случаях;
5. Учить изображать простые предметы, передавая их образную выразительность в продуктивной деятельности; воспитывать уважительное, бережное отношение к результатам своего труда и творчества;
6. Развивать разнообразные виды движений в процессе двигательной деятельности;
Продолжительность проекта: среднесрочный (3 недели).
Тип проекта: познавательный, творческий, исследовательский, групповой.
Участники проекта: дети группы, воспитатели, родители.
Возраст детей: 3-4 года
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие.
Материально-техническое оснащение:
Фотоаппарат, компьютер, проектор, колонки.
Набор для детского художественного творчества.
Методические пособия:
Конспекты НОД по образовательным областям: Ребенок и окружающий мир: "Что нам осень подарила?", " Любимые игрушки", Лепка: "Колобок", "Пряники", Развитие речи: "Чтение р. н.с. "Колобок", "Рассматривание сюжетных картин", "Рассматривание иллюстраций к сказке "Колобок", Математическое развитие: Занятие № 1, Художественная литература: "Рассказывание сказки "Колобок", Аппликация: "Шарики катятся по дорожке", Рисование: "Раздувайся, пузырь…","Красивые воздушные шары", "Колечки".
Игры:
Дидактические: настольный театр "Колобок","Что съел зайка", "Один-много", "Угадай на вкус", "Чудесный мешочек", "Большой - маленький"
Сюжетно-ролевые: "Семья" -приготовление пищи, "Убираем огород", "Во саду ли в огороде"
Подвижные: "Солнышко и дождик", "Где погремушки", с мыльными пузырями, "Теннис воздушным шариком", "Найди что спрятано", "Горка для колобка"
Музыкальные: слушание песенки "Есть у солнышка друзья", "Солнечные зайки","Солнышко и туча"
Пальчиковые гимнастики: "На окне цветок колючий","Овощи","Засолка капусты"
Комплекс утренней гимнастики "Колобки"
Комплекс дыхательной гимнастики: «Цветочный аромат», "Пузырики", "Надуй шарик", "Воздушный шарик"
Физминутка: "Колобок", "Солнце", "Мельница"
Наглядный материал:
- Колобок, солнышко, глобус, основа для написания книги
- Презентация "Поделки на основе шара"
- Уголок сюжетно – ролевых игр: игрушки - посуда, овощи, фрукты, ягоды
- Раскраски
- Подборка загадок о овощах, фруктах и ягодах, солнце, мяче, мыльных пузырях, хлебобулочных изделиях
- Художественные произведения: "Солнышко" Верис П., Солнце целый день трудилось Лейч А., "Мамин кактус на окне" Н. Шайбакова, Е. Серова "Одуванчик, М. Шемякина "Варенье из яблок, из яблок компот" В. Берестов "Бьют его", Е.Долгих "Прыг-скок" А. Барто "Мячик", М. Бойкова "В тепленькой водичке разведу я мыло", Н. Родивилина "Круглый я как колобок" потешки "Ай - качи - качи- качи", К. Крузис "Яблочный пирог"
- Подборка мультфильмов:"Колобок" серия Гора Самоцветов, "Кактус" из серии "Профессор Почемучкин", "Мешок яблок", серии "Смешарики"
- альбом: цветы, сад, огород, игрушки, хлебобулочные изделия
- материалы для экспериментирования
С родителями
Консультация "Игрушки, созданные руками", «Как отвечать на детские вопросы»
Памятка “Если ваш ребёнок участвует в работе над проектом, то какова ваша роль?”,
Поиск информации и раскрасок в интернете.
Мастер-класс "Поделка "Кактус" - вязание
Совместная творческая работа родителей и детей
Творческая работа родителей: герои сказки "Колобок" - вязание, приготовление салатов
Этапы проектной деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей в проекте | Индивидуальная творческая деятельность |
Постановка проблемы | Во время повторного чтения сказки "Колобок" воспитатель прочла "... и заблудился. А что же дальше с Колобком случилось?" | В беседе дети показали знания сказки, предлагая знакомые варианты встречи с героями, предлагали других героев из знакомых сказок и совсем не сказочные предметы, с которыми мог встретиться Колобок. | В беседе дети показали знания сказки, предлагая знакомые варианты встречи с героями, предлагали других героев из знакомых сказок и совсем не сказочные предметы, с которыми мог встретиться Колобок. |
Определение цели деятельности | Вовлечь родителей и детей в совместные с взрослым практические действия экспериментального характера; приобщить к художественной литературе через сочинительство и написание познавательной книги. | Дать знания детям о разнообразии шарообразных предметов, их значении в жизни человека; научить обобщенным способам исследования объектов; приобщить к художественной литературе через создание книги; | Дать знания детям о разнообразии шарообразных предметов, их значении в жизни человека; научить обобщенным способам исследования объектов; приобщить к художественной литературе через создание книги; |
Конкретный замысел | Дать знания о предметах шарообразной формы, развить детско - взрослые отношения в совместных практических познавательных и художественно-творческих действиях. | Познакомить с предметами шарообразной формы: цветы и их соцветия, овощи, ягоды и фрукты, игрушки; упражнять в создании предметов шарообразной формы; | Упражнять в создании предметов шарообразной формы из различных материалов; |
Планирование | 1 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, совместная творческая деятельность (СТД) подготовка презентации "Поделки на основе шара" для родителей | Чтение русской народной сказки "Колобок", настольный театр "Колобок" | Лепка из теста "Колобок", экспериментирование с тестом |
2 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, консультация для родителей "Игрушки, созданные руками" | Просмотр мультфильма "Колобок" серия Гора Самоцветов, м/и "Солнечные зайки", разучивание физминутки "Колобок" | Экспериментирование "Тонет -не тонет" | |
3 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, памятка “Если ваш ребёнок участвует в работе над проектом, то какова ваша роль?” | П\и "Солнышко и дождик", слушание песенки "Есть у солнышка друзья" разучивание стихотворения "Солнышко" Верис П. | Разучивание стихотворения "Солнышко" Верис П., самостоятельная игровая деятельность с Солнышком | |
4 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, подготовка и проведение мастер-класса "Поделка "Кактус" - вязание, привлечение родителей к изготовлению сказочных героев. | просмотр познавательного мультфильма "Кактус" из серии "Профессор Почемучкин", разучивание пальчиковой гимнастики "На окне цветок колючий" | Конструирование "Кактус" из арбуза, ситуативное общение "Почему кактус колючий?" | |
5 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, привлечение родителей к поиску информации и раскрасок в интернете. | Чтение стихотворения "Мамин кактус на окне" Н. Шайбакова, Е. Серова "Одуванчик, раскраски, дыхательная гимнастика «Цветочный аромат» | Конструирование "Одуванчик" из ватных палочек, ситуативная беседа "Комнатные и дикие растения" | |
6 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, привлечение родителей к приготовлению салата из свеклы. | Д\и "Что съел зайка", пальчиковая игра "Овощи", с/р/и "Семья" -приготовление пищи, | Конструирование "Колобок" из дыни | |
7 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, привлечение к приготовлению салата из капусты. | Д\и "Один-много" пальчиковая игра "Засолка капусты", м/и "Солнышко и туча", д/г "Пузырики", | Театрализованная игра сказка "Колобок", конструирование "Хризантема" из лука | |
8 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, привлечение к приготовлению салата из ягод. | просмотр мультфильма "Мешок яблок", чтение стихотворения "Варенье из яблок, из яблок компот" разучивание физминутки "Солнце", | Рисование - экспериментирование ягодами и фруктами | |
9 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, консультация «Как отвечать на детские вопросы» | Загадки о фруктах и ягодах, д\и "Угадай на вкус", с/р/и"Убираем огород", д/г "Надуй шарик" | Конструирование "Осьминог" из яблока и ягод | |
10 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД | п\и "Где погремушки", чтение В. Берестов "Бьют его", Е.Долгих "Прыг-скок" | Лепка из шарикового пластилина "Смешарики" | |
11 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, привлечение родителей к поиску информации и раскрасок в интернете. | Чтение А. Барто "Мячик", игры с мыльными пузырями, разучивание М. Бойкова "В тепленькой водичке разведу я мыло" | Экспериментирование с воздушным шариком | |
12 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, привлечение к наблюдениям в окружающем (с кем или чем круглым мог встретиться Колобок) | Просмотр мультфильма из серии "Смешарики", п\и "Теннис воздушным шариком", чтение Н.Родивилина "Круглый я как колобок", д/г "Воздушный шарик" | Заучивание Е.Железнова "По мячу ладошкой бьем" - опыты с мячом Рыбка конструирование из бумаги и пластикового шарика | |
13 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД | П\и "Найди что спрятано", чтение потешки "Ай - качи - качи- качи", д\и "Чудесный мешочек" разучивание физминутки "Мельница" | Рассматривание хлебобулочных изделий - сравнение на вкус, игры - опыты с мукой | |
14 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, выставка книжек "Колобок" | п\и "Горка для Колобка", словесная игра "Большой - маленький", с/р/и "Во саду ли в огороде" | Рассматривание книги "Новая сказка про Колобка" | |
15 день - Подготовка и проведение мероприятий по плану, СТД, привлечение к выпечке яблочного пирога | Чтение стихотворения К. Крузис "Яблочный пирог" | Ситуативное общение "Как мы с мамой пирог пекли", угощение детей в группе | |
Реализация проекта и постоянная рефлексия | Ежедневно в соответствии с календарным планом проведение непосредственной образовательной деятельности, совместная, индивидуальная и самостоятельная работа в режимных моментах, взаимодействие с родителями | Участие в мероприятиях по плану педагога, совместная деятельность с родителями, ежедневно - обсуждение "Что нового мы сегодня узнали и где это нам пригодится" Совместная деятельность педагога и воспитанников по изготовлению поделок, рисунков, оформлению книги | Ежедневное обсуждение "Что мы нарисуем на новой странице?" , выбор поделок для выставки |
Анализ результатов и презентация | Выявление сильных и слабых сторон в проекте, степени заинтересованности детей и родителей, степень участия родителей в проекте, знания и навыки детей, которые сформировались в ходе реализации проекта. | Подготовка материалов для выставки поделок, ситуативное общение "Друзья Колобка", участие в оформлении книги и беседа по иллюстрациям | Подготовка материалов для выставки поделок, ситуативное общение "Друзья Колобка", участие в оформлении книги и беседа по иллюстрациям |
Используемая литература и информация:
1. Русская народная сказка "Колобок"
2. Раскраски по сказке - https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk03-0ixj_yFiIEiWiabWf9VfXSYtzQ:1610693852908&source=univ&tbm=isch&q=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0+%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BA+%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B8&sa=X&ved=2ahUKEwi3u8aXrp3uAhUfAhAIHa_GCnQQjJkEegQIAhAB
3. мультфильмы для детей - https://www.youtube.com/watch?v=Eh8QpwHYq_8
4. Подвижные игры для детей 2-3 лет - https://shkola7gnomov.ru/parrents/fizicheskoe_razvitie/id/1055/
5. Основная образовательная программа МБДОУ «Детский сад № 6 г. Калининска Саратовской области», разработанная в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель проекта: развитие познавательного интереса и творческой исследовательской активности детей через создание сказки. Задачи: 1. Включать детей в совместные с взрослыми практические познавательные действия экспериментального характера; развивать самостоятельность в осуществлении задуманного; 2. Способствовать развитию любознательности и познавательной мотивации, наблюдательности, развитию воображения творческой активности, умения устанавливать простейшие связи между предметами и явлениями; 3. Создавать условия для ознакомления детей с цветом, формой, величиной, осязаемыми свойствами предметов; 4. Помогать посредством речи взаимодействовать, налаживать контакты, слушать рассказы о забавных случаях; 5. Учить изображать простые предметы, передавая их образную выразительность в продуктивной деятельности; воспитывать уважительное, бережное отношение к результатам своего труда и творчества; 6. Развивать разнообразные виды движений в процессе двигательной деятельности;
Проект реализуется: Методические пособия: Конспекты НОД по образовательным областям: Ребенок и окружающий мир: "Что нам осень подарила?", " Любимые игрушки", Лепка: "Колобок", "Пряники", Развитие речи: "Чтение р. н.с. "Колобок", "Рассматривание сюжетных картин", "Рассматривание иллюстраций к сказке "Колобок", Математическое развитие: Занятие № 1, Художественная литература: "Рассказывание сказки "Колобок", Аппликация: "Шарики катятся по дорожке", Рисование: "Раздувайся, пузырь…","Красивые воздушные шары", "Колечки". Игры: Дидактические: настольный театр "Колобок","Что съел зайка", "Один-много", "Угадай на вкус", "Чудесный мешочек", "Большой - маленький" Сюжетно-ролевые: "Семья" -приготовление пищи, "Убираем огород", "Во саду ли в огороде" Подвижные: "Солнышко и дождик", "Где погремушки", с мыльными пузырями, "Теннис воздушным шариком", "Найди что спрятано", "Горка для колобка" Музыкальные: слушание песенки "Есть у солнышка друзья", "Солнечные зайки","Солнышко и туча" Пальчиковые гимнастики: "На окне цветок колючий","Овощи","Засолка капусты" Комплекс утренней гимнастики "Колобки" Комплекс дыхательной гимнастики: «Цветочный аромат», " Пузырики ", "Надуй шарик", "Воздушный шарик" Физминутка : "Колобок", "Солнце", "Мельница" Наглядный материал: - Колобок, солнышко, глобус, основа для написания книги - Презентация "Поделки на основе шара« - Уголок сюжетно – ролевых игр: игрушки - посуда, овощи, фрукты, ягоды - Раскраски - Подборка загадок о овощах, фруктах и ягодах, солнце, мяче, мыльных пузырях, хлебобулочных изделиях - Художественные произведения: "Солнышко" Верис П., Солнце целый день трудилось Лейч А., "Мамин кактус на окне" Н. Шайбакова , Е. Серова "Одуванчик, М. Шемякина "Варенье из яблок, из яблок компот" В. Берестов "Бьют его", Е.Долгих "Прыг-скок" А. Барто "Мячик", М. Бойкова "В тепленькой водичке разведу я мыло", Н. Родивилина "Круглый я как колобок" потешки "Ай - качи - качи - качи ", К. Крузис "Яблочный пирог" - Подборка мультфильмов:"Колобок" серия Гора Самоцветов, "Кактус" из серии "Профессор Почемучкин ", "Мешок яблок", серии " Смешарики " - альбом: цветы, сад, огород, игрушки, хлебобулочные изделия - материалы для экспериментирования С родителями Консультация "Игрушки, созданные руками", «Как отвечать на детские вопросы» Памятка “Если ваш ребёнок участвует в работе над проектом, то какова ваша роль?”, Поиск информации и раскрасок в интернете. Мастер-класс "Поделка "Кактус" - вязание Совместная творческая работа родителей и детей Творческая работа родителей: герои сказки "Колобок" - вязание, приготовление салатов
Чтение русской народной сказки "Колобок " Настольный театр "Колобок" Обыгрывание в процессе самостоятельной деятельности Организованная образовательная деятельность
Лепка из теста Поделки из овощей Наблюдения на прогулке
Экспериментирование с предметами, с тестом Рассматривание овощей, фруктов, ягод Рисование ягодами Лепка из шарикового пластилина
Игровая деятельность Изготовление одуванчика Рыбка на основе шара Осьминог из фруктов и ягод
Рассматривание хлебобулочных изделий Раскрашивание Угощение яблочным пирогом Рассматривание книги
Выставка творческих работ Кактус Герои сказки «Колобок» Работа родителей Книга «Новая сказка про Колобка». Автор Соловьева Л.В. воспитатель
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Познавательно-творческий проект «Сказки А.С.Пушкина».
Цели проекта:1.Приобщение детей к русской классической литературе посредством знакомства с творчеством А.С. Пушкина;2.Развитие эстетических и познавательных устремлений детей старшего дошкольного...
Познавательно-творческий проект "Сказка в двери к нам стучится" подготовительная группа
Цель проекта:Воспитывать у детей любовь к книгам, а также любовь к народным сказкам; развивать у детей устойчивый интерес к сказке, как к произведению искусства; раскрытие творческих способносте...
Познавательно – творческий проект «Сказки Пушкина».
Познавательно – творческий проект «Сказки Пушкина»....
Познавательно- творческий проект « Сказки Г.Х. Андерсена»
Познавательно- творческий проект « Сказки Г.Х. Андерсена» Информационная карта проектаАвтор проекта: ПетроваС.АПродолжительность проекта: 1 деньТип проекта: познавательно- твор...
Познавательно-творческий проект: «СКАЗКА В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА»
Разработка проекта предназначена для работы с детьми 6-7 лет в группе компенсирующей направленности....
Познавательно-творческий проект «Сказки – добрые друзья» (Посвящен Дню детской книги - 2 апреля)
Проект разработан с целью развития устойчивого интереса детей и родителей к чтению сказок как произведений искусства....
Познавательно- творческий проект "Сказка за сказкой"
: сформировать у детей представления о русской народной сказке через различные виды деятельности....