Мастер-класс по аппликации во второй младшей группе «Платочек для бабушки на 8 марта».
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Мастер-класс по аппликации во второй младшей группе

«Платочек для бабушки на 8 марта».

Цель:  создать индивидуальные композиции в технике «аппликация» в подарок.

Задачи:

- Учить предварительно выкладывать на листе бумаги приготовленные детали разной формы, величины, цвета; раскладывать их в определенной последовательности, составляя заданный воспитателем узор;  наклеивать полученное изображение на бумагу;

- Формировать навыки аккуратной работы;

- Развивать мелкую моторику рук,

- Совершенствовать умения работать с бумагой и  клеем;

- Воспитывать отзывчивость и доброту по отношению к своим родным людям.

Оборудование: коробка с предметами (фартук, платок, очки), платочки из бумаги треугольной формы, готовые формы для украшения, клей, кисти, салфетки, образец готовой работы.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Воспитатель: - Ребята, сегодня, убирая в группе, я нашла вот эту коробку, вы не знаете что в ней? (нет). И я не знаю… А как вы думаете, что в ней может быть? (предположения детей). Давайте откроем ее и посмотрим. (Воспитатель ставит коробку на стол, дети встают вокруг стола. Из открытой коробки воспитатель начинает доставать предметы по очереди).

Воспитатель:- Ребята, что это? (фартук) Надену- ка, я его. А это что? (платок). И платок повяжу. А это что? (очки). И их примерю. Ой, на кого я стала похожа? (На бабушку).

     Воспитатель: - А какая бывает бабушка? (Добрая, веселая, вкусно готовит, сказки рассказывает). Ребята, а у вас есть бабушка? (ответы детей) А как ее зовут? (ответы детей)

2. Постановка цели.

Воспитатель:  - Скоро мы будем отмечать праздник всех женщин нашей страны, 8 МАРТА. В это день принято поздравлять мам, бабушек, сестричек, всех женщин страны. В этот день женщинам дарят цветы, открытки, подарки. Мы с вами сегодня сделаем подарок нашим любимым  и заботливым бабушкам.

Давайте для бабушки сделаем красивый платочек. Наш платочек будет украшен красивыми весенними цветами.

Воспитатель: Ребята, прежде чем мы начнем украшать платочки, давайте потренируем наши пальчики.

3. Пальчиковая гимнастика «Мы платочки постираем».

Мы платочки постираем

Крепко, крепко их потрём,

А потом повыжимаем,

Мы платочки отожмём.

А теперь мы все платочки

Так встряхнём, так встряхнём.

А теперь платки погладим,

Мы погладим утюгом.

А теперь платочки сложим

И все дружно в шкаф положим.

(Дети садятся за столы).

4. Показ способа выполнения работы.

Воспитатель: Это платочек, мы его и будем украшать (воспитатель берет  треугольник). А это будут наши украшения (цветочек, листики, сердцевинка).

Посмотрите, как я буду делать (показ воспитателя)

Воспитатель: - Посмотрите, какой красивый платочек у меня получился. А теперь, вы украсьте свой платочек.

5. Самостоятельная работа детей. 

Сначала дети выкладывают готовые формы на листе бумаги, затем наклеивают.

     6. Итог.

Воспитатель: Давайте, дети посмотрим на платочки какие вы смастерили?

- Какие они получились? (Красивые, праздничные, нарядные, весенние). Да, платочки хороши! Они очень понравятся нашим любимым бабушкам!

Вы старались, украшали,

Трудно было не устать!

Потрудились от души,

Все работы хороши!