Конспект занятия по конструированию ко Дню космонавтики для старшей группы (5–6 лет) Тема: «Космические строители: создаём ракету мечты!»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект занятия по конструированию ко Дню космонавтики
для старшей группы (5–6 лет)
Тема: «Космические строители: создаём ракету мечты!»

Цели занятия:

1. Познакомить детей с историей Дня космонавтики, расширить знания о космосе.
2. Развивать навыки конструирования, мелкую моторику, пространственное мышление.
3. Воспитывать интерес к исследованию космоса, умение работать в команде.

Материалы:

• Картонные втулки, цветная бумага, фольга, клей-карандаш, ножницы (детские с закруглёнными концами);
• Пластиковые стаканчики, трубочки, скотч;
• Готовые детали (звёзды, наклейки с планетами);
• Изображения ракет, космонавтов, планет;
• Аудиозапись «Звуки космоса» (фоновая музыка);
• Макет Солнечной системы (для вдохновения).

Ход занятия:

1. Вводная часть:

Беседа о космосе:

• Воспитатель показывает изображение Юрия Гагарина и задаёт вопросы:
  «Кто первым полетел в космос? Как называется его профессия? Что вы знаете о ракетах?»
• Дети рассматривают макет Солнечной системы, называют планеты.

Просмотр короткого видеоролика (2–3 минуты) о запуске ракеты. Обсуждение:
«Как выглядит ракета? Для чего ей нужны ступени?»

Постановка задачи:
«Сегодня мы станем космическими инженерами! Давайте сконструируем свои ракеты, чтобы отправить в путешествие игрушечных космонавтов!»

2. Основная часть:

Этап 1. Планирование конструкции:

• Дети делятся на группы по 3–4 человека. Каждая группа получает схему ракеты (простой чертёж с основными элементами: корпус, сопло, иллюминаторы).
• Обсуждение в командах: «Какой будет ваша ракета? Какие материалы выберете?»

Этап 2. Конструирование:

• Варианты моделей:

• Ракета из втулки:
  Корпус обклеивается фольгой или цветной бумагой, добавляются «сопло» из красной бумаги, иллюминаторы-кружочки.
• Ракета из пластиковых стаканчиков:
  Стаканчики скрепляются скотчем в форме конуса, украшаются звёздами.
• Свободное творчество:
  Использование трубочек как антенн, создание «спутников» из фольги.

• Воспитатель помогает группам, напоминает о безопасности: «Ножницы держим правильно, клей наносим аккуратно!»

Физкультминутка «Космическая разминка» (5 минут):
«Чтобы ракета полетела,
Надо нам зарядить тела!
Руки вверх — взлетаем смело,
Приседаем — корабль сел!»

3. Завершающая часть:

Презентация проектов:

• Каждая команда представляет свою ракету:
  «Наша ракета называется "Звёздный патруль". У неё три ступени и мощный двигатель!»
• Дети придумывают истории: «Куда полетит ракета? Кого возьмёт на борт?»

Игровой момент «Запуск ракет»:

• Ракеты размещаются на «космодроме» (стол с чёрной тканью и звёздами).
• Под звуковое сопровождение («5, 4, 3, 2, 1 — пуск!») дети имитируют старт.

Рефлексия: Вопросы: «Что было самым интересным? Какие трудности встретились?»

Похвала: «Вы все сегодня — настоящие космические инженеры!»