Складываем из бумаги "Собачка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Конспект по конструированию из бумаги в технике оригами с детьми старшей группы.

Тема: «Собака»

Цель: развивать умение делать поделки в технике оригами.

Задачи:

-   продолжать обучать детей работать по схемам;

- закреплять прием складывания базовой формы «треугольник».

- используя новую базовую форму, обучать детей изготавливать мордочку собаки: перегибать треугольник пополам, опускать острые углы вниз, складывать «горой» верхнюю часть заготовки; упражнять в ориентировке на листе бумаги;

- активизировать словарь: складывать, оригами, домашнее животное, базовая форма; развивать память, речь, усидчивость; воспитывать волевые качества личности.

Материал: лист формата. А-4, простой карандаш, ножницы, фломастеры на каждого ребенка.

Ход образовательной деятельности.

Мотивация.

Колокольчик звенит, собираться нам велит.

Воспитатель: Ребята давайте с вами станем в круг и улыбнѐмся друг другу.

- Ребята, знаете, что я научилась делать в воскресенье? (высказывание детей). А вот угадайте?

С хозяином дружит, Дом сторожит.

На чужих лает,

В свой дом не пускает. А кто к хозяину идет,

Она знать дает. (Собака).

Рассмотреть иллюстрации с изображением собаки. Предложить детям ответить на следующие вопросы:

Воспитатель:

Это дикое  или домашнее животное? Почему ее так называют?

Где она живет?

Кто о ней заботится?

Воспитатель: сегодня, я вам предлагаю сделать голову собаки в технике оригами. Но перед началом работы сделаем гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика.

Пальчик наш привык к порядку, Утром делает зарядку:

Раз наклон и два наклон – Вот как ловко скачет он.

Дети кладут правую руку на стол ладонью вверх, сгибают и разгибают мизинец. Затем проделывают то же самое левой рукой. Упражнение повторить 2–3 раза.

Воспитатель: - Друзья, а кто знает и покажет, как сложить базовую форму

«треугольник» (ребенок показывает и объясняет)

• сложить базовую форму «Треугольник». Наметить складки . Согласна.
• согнуть уголки «долиной», получатся ушки.
• сложить «горой» верхнюю часть заготовки и таким же образом завернуть назад сразу два слоя бумаги снизу.
• нарисуй ей забавную мордочку.

Индивидуальная помощь воспитателя при необходимости.

Физкультминутка

Все привыкли мы к порядку;

Устали – сделаем зарядку:

Раз наклон и два наклон

 – А потом вперед поклон.

Мы немного отдохнем

 И работать все начнем.

Рефлексия.

Воспитатель: Что нам сегодня удалось интересного сделать?

• Что научились конструировать из бумаги в технике оригами?
• Какие были трудности? Как с ними справились?
• Предложить придумать имя собачке, а детям, у которых есть дома собака, рассказать о ней. Затем предлагаю детям поиграть со своими новыми

«друзьями».