Конспект НОД по конструированию в технике оригами «Ёжик» (старшая группа)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

ФЙНОД по конструированию в технике оригами

«Ёжик».

Цель: обучить детей складывать ежика из квадратного листа бумаги; закрепить навыки складывания листа в разном направлении, проглаживая сгибы; воспитывать усидчивость и бережное отношение к материалу.

Задачи:

1. Закрепить представления детей о том, как выглядит ежик, где живёт, чем питается, как готовится к зиме.
2. Развивать у детей мелкую моторику пальцев рук.
3. Создать условия для развития творческих способностей

Материалы: 2 квадрата из серой или черной бумаги 15*15, 10*10, клей, силуэты плодов – грибов, фруктов.

Ход НОД.

1. Вводная часть.

Воспитатель:

- Ребята, я знаю интересную загадку о маленьком лесном зверьке.

Лежала под елками

Подушка с иголками

Лежала, лежала

Да побежала.

Кто это?  (Дети: ёжик)

II.             Основная часть.

a). Беседа о подготовке ежа к зиме.

- Посмотрите (показывает игрушку ежа.) Однажды гуляя в лесу, я увидела около елки ежа. Я замерла и стала наблюдать за ним. Еж готовил свою нору к зиме. Он сворачивался в клубок и катался по опавшим листьям, а потом на своих иголках относил эти листья себе в нору. Как вы думаете, дети для чего еж носил листву в свою нору?  (Для того чтобы ему зимой было тепло)

- А зачем ёжу нора? Что он в ней делает? (Спит в норе.)

- Ежи свои норы роют около корней густой елки для того, чтобы вода во время дождя не попадала к нему в нору, а стекала по веткам деревьев.

-А в чем польза ежей. (Ежи охотятся на мышей).

-МОЛОДЦЫ! Ежи очень полезные и трудолюбивые зверьки в нашем лесу и их надо оберегать. Нельзя приносить ежа из леса домой, он от перемены места жительства может погибнуть.

b). Чтение стихотворения С. Черного «Хитрый ёжик».

- я знаю одного хитрого ежа. Хотите я вам про него расскажу?

Хитрый ёжик – чудачок
Сшил колючий пиджачок:
Сто булавок на груди,
Сто иголок позади.
Ходит ёж в саду по травке,
Натыкает на булавки
Грушу, сливу - всякий плод,
Что под деревом найдёт,
И с подарочком богатым
Возвращается к ежатам.

- Понравился вам это ёжик? Почему?

- Хотите сделать такого ежика?

- Как вы думаете, как можно сделать иголки? (Заслушивает предложения детей).

с). Конструирование в технике оригами.

 Воспитатель предлагает вспомнить, как на прошлом занятии они делали листик  осеннего дерева. (Складывали лист веером: в разном направлении; хорошо проглаживаем линии сгиба). Воспитатель вывешивает схему складывания.)

- Сначала сделать  голову ежика. (Маленький квадрат складываем по диагонали. Затем отгибаем  левый нижний угол, чтобы получился носик ежика).

- Теперь делаем тело ежа с иголками. (Складываем веер из большого  квадрата, затем складываем веер пополам и склеиваем между собой)

- Приклеиваем на лист бумаги голову ежа и тело. По окончании работы приклеиваем силуэты плодов.

III. Заключительная часть.

- Какие замечательные ежики у вас получились. Ещё раз зачитывает стихотворение.