Конспект ОД по ручному труду в подготовительной к школе группе «Лес для зверюшек»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект

ОД по ручному труду в подготовительной к школе группе «Лес для зверюшек»

Цель: Развитие творческого воображения, творческих способностей, индивидуальности, художественного вкуса, в ходе применения техники оригами.

Задачи:

• Формировать умение детей делать ёлку способом оригами, сгибать бумагу в разных направлениях;
• Составлять дерево из квадратов разного размера, располагая их в порядке убывания;
• Работать по словесной инструкции;
• Развивать мелкую моторику, согласованность обеих рук, конструктивное мышление;
• Развивать аккуратность, желание сделать поделку качественно.

Материал: Стол, белая скатерть, синтепон, дикие животные, образец работы, заготовки трех квадратов разных оттенков зеленого цвета и размера, трубочки для ствола дерева с подставкой для каждого ребенка, клей.

Словарь: Оригами, ярус, заготовка.

Ход:

Воспитатель: Ребята, кто это?

Дети: Дикие животные.

Воспитатель: А где живут дикие животные?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Как вы думаете – комфортно жить зверюшкам без леса? Почему нет?

(Дети вместе с воспитателем рассуждают)

Воспитатель: Ребята, как помочь лесным жителям?

Дети: Сделать своими руками лес.

Воспитатель: А из какого материала можно сделать лес?

Дети: Из конструктора, нарисовать, из бумаги и даже из ткани и др.

Воспитатель: Давайте поможем диким животным.

                          Посмотрите на мою поделку, что это?

Дети: Ёлка.

Воспитатель: Из какого материала сделана ёлка?

Дети: Ёлка сделана из бумаги.

Воспитатель: Правильно, ёлка сделана из бумаги способом оригами.

                          Что есть у ёлки?

Дети: Ветки, ствол.

Воспитатель: Сколько ярусов у ёлки? (три)

                          Нижний ярус самый широкий, а кверху ёлка сужается.

                          Чем больше ярусов, тем она выше.

Воспитатель: Из какой геометрической формы делаем ярус?

Дети: Из квадрата.

Воспитатель: Как будем складывать квадрат?

Дети: С уголка на уголок, хорошо разглаживая сгиб.

           Потом, тоже самое сделать с другим углом.

Воспитатель: Внимательно смотрите и запоминайте, как будем делать ёлку.

                         Для начала необходимо сделать сгибы, накладывая одну сторону квадрата на другую.

                         Потом, тоже самое – с другими сторонами.

                         Теперь нужно заправить сгибы на сторонах внутрь, пальчиками держа уголки.

                          Получился один ярус для будущей ёлочки.

                          И такие действия совершить со всеми заготовками.

                          Когда ярусы будут готовы, их необходимо склеить друг с другом. Приклеить ствол и

                           подставку. Ёлка готова.

Дети: (Работают самостоятельно)

Воспитатель напоминает о необходимости точно совмещать уголок с уголком, сторону со стороной. Хорошо проглаживать сгибы. Обращает внимание на образец, на расположение ярусов. Напоминает правила работы с клеем. После окончания работы выставляются на стол.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько много ёлочек у нас – получился настоящий дом для

                          лесных зверей.

                        Найдите самую красивую ёлочку.

                        А где самая высокая ёлочка? Почему она самая высокая?

                        Какая ёлочка самая аккуратная?

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы справились с заданием – сделали ёлочку и помогли своим

                          лесным друзьям. Ведь лес – это дом для лесных жителей. Они вас за это благодарят