«Разноцветные зонтики» в старшей группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

«Разноцветные зонтики»

Тема: Аппликация «Цветные зонтики» в технике оригами.

Цель: Изготовление комбинированной аппликации зонтика в технике оригами.

Задачи:

Обучающие: Закрепить умение складывать базовую форму, составлять аппликацию;

Развивающие:Развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность, эстетический вкус.

Раздаточный материал: лист А4 с заготовкой, цветная бумага, ножницы, карандаш, клей, салфетки.

Ход занятия

Организационный момент. Звучит музыка "Времена Года"

Воспитатель (В.): Здравствуйте, ребята! Скажите, пожалуйста, какое время года сейчас? (ответы детей)

В. А как вы определили, что на улице осень (ответы детей)

В. Сейчас я вам прочитаю загадку, а вы ее отгадайте.

Снова туча набежала,

Очень мокро, сыро стало.

Яркий зонтик раскрываем

От него себя спасаем!

(Дождик) (запись -шум дождя)

В. Скажите, в какое время года у нас чаще всего идут дожди? (ответы детей)

В. Назовите предметы, которые нам необходимы, чтобы спрятаться от дождя? (ответы детей)

В. А какой самый необходимый? (ответы детей)

В. Верно. Это зонт.

В небе туча ой, ой, ой!

Все бегут, спешат домой.

Только я один смеюсь,

Черной тучки не боюсь,

Не страшны мне дождь и гром,

Я гуляю под зонтом.

В. Ой, ребята, смотрите, кто-то пришел к нам в гости. Кто это? (Би-ба-бо лиса) (ответ детей). Давайте с лисичкой поздороваемся.

В. Посмотрите, у лисички в лапках письмо! Интересно, что в нем написано. Давайте его прочитаем:

«Добрый день, мои друзья

К вам пришла из леса я.

Целый день идет там дождь,

Вы должны скорей помочь.

Просят жители лесные,

Подарить зонты цветные.

Нам без них никак нельзя,

Заболеем, ведь, друзья!»

В. Ну что, ребята, поможем лесным жителям и сделаем для них яркие зонты? (ответы детей)

В. Предлагаю вам сначала сделать разминку. Лисонька делай с нами вместе, будет интересней.

Физминутка: Дождик

Капля раз, капля два, Прыжки на носочках, руки на поясе

Очень медленно сперва.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Мы зонты свои раскрыли, Развести руки в стороны.

От дождя себя укрыли. Сомкнуть руки над головой полукругом

В, Отличная разминка! Пора нам браться за дело.

В. А ты, лисонька, посиди да посмотри, как ребята делают зонты.

В. Давайте, на некоторое время станем маленькими волшебниками и превратим разноцветные бумажные квадратики в волшебный зонтик. Крибле-крабле-бумс! Итак, мои маленькие волшебники, за работу!

В. Ребята, складываем свои заготовки, клеят дугу (край зонта) обрезаем край по линии, Готовую заготовку зонтика положим на лист. (показ и пошаговая работа вместе с детьми)

В. Теперь вырезаем ручку для ваших зонтиков. (следующая заготовка)

В. Сейчас сделаем капельки дождя. Нарисуем.

В. Наш зонт готов! Лисичка посмотри, какие зонтики получились у ребят. Тебе понравилось? Выбирай любые.

В. Лисичка спешит в лес обрадовать лесных жителей, а нам надо закончить наше замечательное занятие и повести итоги.

В. По окончании работы, мы приводим в порядок свои руки используя салфетки.

Рефлексия, подведение итогов.