ХОККЕЙНАЯ КОМАНДА
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия

по конструированию с помощью

конструктора «Лего –Первые механизмы»

Задачи:

Обучающие: Учить видеть конструкцию объекта и анализировать ее основные части их функциональное значение; знакомить с новыми деталями: разнообразными по форме и величине; учить строить по рисунку.

Развивающие: продолжать развивать  самостоятельность, внимание.

Воспитательные:

воспитывать навыки сотрудничества в паре  процессе  самостоятельной деятельности:  работать  в соответствии замысла, не мешая друг другу.

 Речевые: развивать умение поддерживать беседу; совершенствовать диалогическую форму речи.

Оборудование и материалы: конструктор «Лего-Первые механизмы», демонстрационный материал с изображением вида спорта – хоккей; опорные схемы сборки хоккеиста; приготовленная заранее игровая площадка-каток с воротами.

 Методические приемы: игровая  ситуация,  показ и объяснение постройки хоккеиста,  вопросы по теме, самостоятельная работа в паре,обобщение.

Предшествующая работа: просмотр презентаций, мультфильмов, рассматривание иллюстраций.

Ход деятельности:

Орг.момент видеописьмо со спортивного клуба:

 Ребята мы с вами пришли кабинет робототехники. Давайте вспомним правила  безопасности.

Воспитатель: К нам сегодня пришел тренер «Лева» из ледового дворца «Сокол» он хочет себе набрать новую молодую команду Ребята в каком городе мы с вами живем? (Новочебоксарск)Посмотрите на доску. Что это?  (Ледовый дворец Сокол) Для чего нужен Ледовый дворец? Как называется наш ледовый дворец? кто играет в играет в хоккей?  (ответы детей) Что есть у хоккеиста? (шайба, клюшка, коньки, форма)

 Как же мы можем помочь тренеру? (ответы детей)

Воспитатель:  Детям показать рисунок на доске. Объяснение,  воспитателем схемы постройки  хоккеиста. Какие детали нужны для постройки туловища? ит.д

Какие детали нам нужны? Какое колесо применяется в постройке робота-хоккеиста. Как можно назвать эту передачу? С помощью чего робот-хоккеист отбивает шайбу? (рычаг). В качестве шайбу какую деталь можно использовать? – действия и ответы детей.

А еще спортсмены проводят на арене различные тренировки. И мы с вами немного разомнемся.

Физминутка. Разомнём мышцы шеи, руки и наги

 Самостоятельная деятельность

Дети садятся парами и стоят из Лего  хоккеистов( помощь педагога)

Воспитатель: сейчас мы с вами приступаем к созданию хоккеистов..

Работа с конструктором. Помощь затрудняющимся. Поставьте своих хоккеистов на лед. Что у нас получилось? Как можем назвать нашу хоккейную команду?

Что было для вас интересным?  трудным?(ответы детей) В паре  вам было легко договориться ?

Воспитатель: за ваши старания вам полагается награда Молодцы. Благодарю вас за старания.