ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ руководителя кружка МДОУ детский сад № 19 «Звёздочка» Семидетновой Анны Владимировны 2025-2026 у.г.
консультация по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

 Этапы работы

 Мероприятия

Используемая литература

Сроки

Организационный этап

Практический этап

Предоставление опыта работы

- Определение целей и задач работы

- Составление перспективного плана

- Изучение литературы по теме

- Первичная диагностика сформированности конструктивных навыков детей старшего дошкольного возраста

- Подбор специальной литературы, направленной на получение дошкольниками первоначальных знаний в области робототехники и пиктограммного программирования

- Создание развивающей среды

- Составление календарно – тематического плана ОД по освоению начальных знаний в области робототехнике детьми старшего дошкольного возраста

- Организация ОД с детьми старшего дошкольного возраста  

- Внесение корректировки в план работы с родителями

- Изготовление универсальных и дидактических игр по конструированию моделей управляемых  роботов для совместной и самостоятельной деятельности детей

- Разработка конспектов для занятий с детьми

- Подготовка консультативного материала для родителей

- Разработка конспектов открытых мероприятий для родителей совместно с детьми

- Пополнение игротеки играми-головоломками на развитие логического мышления

Работа с детьми:

- проведение занятий с детьми старшего возраста по плану

- кружковая работа с детьми подготовительной группы по программе «Техноробот»

- участие  в творческих конкурсах на уровне ДОУ, муниципальных, региональных по теме самообразования

- организация тематических выставок: презентация моделей из набора конструктора «Первые механизмы», «Простые механизмы», «Академия Наураши «Азбука робототехники», поделки из подручного  материала своими руками

- открытые показы в рамках программы «Техноробот» «Вот что мы умеем!»  

Работа с родителями:

- родительский маркет «Организация конструктивно-модельной деятельности старших дошкольников посредством кружка по техническому моделированию»

- родительский маркет «Робототехнический мир Наураши»

- круглый стол «Пиктограммное программирование в работе с детьми»

- родительский маркет «Выпускной у Технорят», «Выпускной у Наураши»

- LEGO – маркет «День конструктора LEGO»

- проведение родительского собрания «На пороге школьной жизни: во что играют наши дети (креативное конструирование с дошкольниками)»

- привлечение родителей к сбору природного, подручного и бросового материала для пополнения уголка конструктивно – модельной деятельности

- стендовая информация, памятки, буклеты, родительская газета «Освоение детьми моделей мышления», «Базовые понятия и основы конструирования простых механизмов из набора Академия Наураши «Азбука робототехники», папки-передвижки для родителей «Что такое LEGO – конструирование», «Значение LEGO – конструирования в развитии логико-математических способностей  детей старшего дошкольного возраста», «Игры с LEGO», «Развитие индивидуальных способностей ребенка и его творческих способностей с помощью LEGO – конструирования», копилка нескучных советов: «Палочки - смекалочки», «Тайны танграма: умные фигуры для необычных игр»

- индивидуальные беседы  «Воспитываем у детей интерес к техническим видам творчества», «Мы – родители техноробота», «Как дома создать условия для конструирования из бытовых предметов», «Конструктивные игры из бросового материала», «Конструктор LEGO: как играть, что выбрать?»

- открытый показ «Как сконструировать обезьянку – официанта и заставить ее двигаться», «Задаем движение машины компьютером»

- анкетирование «Знаете ли вы способности своего ребенка»

- анкетирование «Развитие логического мышления у дошкольников в семье»

Работа с педагогами:

- семинар – практикум  «Создание условий для развития творческих способностей дошкольников через конструкторско – исследовательскую деятельность, освоения приемов конструирования, программирования и управления робототехническими устройствами, в процессе использования цифровой STEAM – лаборатории «Академия Наураши («Азбука робототехники»)

- консультация «Особенности развития конструктивно-технических навыков дошкольников на разных возрастных этапах»

 - открытое занятие в подготовительной к школе группе

- круглый стол «Воспитываем у детей интерес к техническим видам творчества средствами конструктора «Академия Наураши «Азбука робототехники»

- творческая мастерская «Изготовление игр из бросового материала для развития логического мышления»

- коуч-встреча «Развитие логического мышления с помощью дидактических игр с конструктором LEGO»

- Итоговая диагностика уровня освоения детьми пройденного материала по программе «Техноробот», отчет на педсовете

-  Самоанализ по осуществлению плана по самообразованию

- Отчетная презентация по теме самообразования «Обучение детей старшего дошкольного возраста приемам конструирования роботов и пиктограммного программирования»

-  Публикация собственного опыта педагогической деятельности

- Планирование деятельности и перспектив развития

Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду. Пособие для воспитателя детского сада. Из опыта работы.- М.; Просвещение.

Куцакова Л. В. Занятия по конструированию из строительного материала. Конспекты занятий. – М.; Мозаика – синтез, 2006.

Шайдурова Н. В. Развитие ребенка в конструктивной деятельности: Справочное пособие, - М.: ТЦ Сфера, 2008.

Лыкова И. А. Парциальная программа «Умные пальчики: конструирование в детском саду»». Цветной мир, 2015.

Лыкова И. А. Конструирование в детском саду. Цветной мир, 2016.

Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду. Сфера, 2012.

Фешина Е. В. Лего-конструирование в детском саду. Сфера, 2019.

Давидчук А. Н. Конструктивное творчество дошкольника. Пособие для воспитателя. М., Просвещение 1973.

Комарова Т. С. Детское художественное творчество. Для занятий с детьми 2-7 лет. М.: Мозаика-синтез, 2015.

Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: учебное пособие/ Под ред. Н. П. Сакулиной, Т. С. Комаровой. – М., 2009.

Академия Наураша: Азбука робототехники. Конструирование роботов: Учебное пособие для детей 6-7 лет. Ч. 1, 2, 3 / С. И. Мусиенко, Х. Дайчи, О. Казухей, К. Масаки, У. Аири. – М.: Де Либри, 2025.

Академия Наураша: Азбука робототехники. Пиктограммное программирование: Учебное пособие для детей 6-7 лет. Ч. 1, 2, 3 / С. И. Мусиенко, Х. Дайчи, О. Казухей, К. Масаки, У. Аири. – М.: Де Либри, 2025.

 Сентябрь - октябрь

В течение года

Ноябрь апрель

В течении года

Сентябрь

В течении года  

В течение года

Ноябрь апрель

Январь

Февраль

 В течении года

В течении года

Сентябрь

Январь

Октябрь

В течении года

Март

Январь

Ноябрь

Апрель – май