МОБИЛЬНЫЙ МУЗЕЙ – МУЗЕЙ В ЧЕМОДАНЕ: ТРАНСПОРТ БУДУЩЕГО
материал по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

МАСТЕР - КЛАСС НА ТЕМУ:

«МОБИЛЬНЫЙ МУЗЕЙ – МУЗЕЙ В ЧЕМОДАНЕ: ТРАНСПОРТ БУДУЩЕГО"

Авторы:

 Петрунова Мария Петровна,

Егорова Инна Анатольевна

МБДОУ «Детский сад № 142» г. Чебоксары

Введение

Мобильный музей в чемодане — это уникальный и интерактивный способ изучения различных тем, который позволяет развивать творчество, исследовательские способности и командную работу. Мастер - класс направлен на создание мини музея, посвященного транспорту будущего, что позволит участникам представить свои идеи и видения по этой теме.

 Цели мастер - класса:

1. Познакомить детей с различными видами транспорта.
2. Развить творческие и художественные способности каждого ребенка.
3. Научить детей работать в команде, уважать идеи друг друга и делиться своими мыслями.

 Задачи мастер - класса:
1. Проявить интерес к теме транспорта и его будущего.
2. Поддержать детей в разработке простых моделей нового транспорта.
3. Организовать мини-выставку в чемодане с итогами работы.

 Предполагаемый результат
1. Дети создадут интересные и яркие модели транспорта.
2. Каждый сможет представить свою работу группе.
3. Придуманное и созданное детьми сможет стать основой для дальнейшего изучения

Оборудование и материалы:

- Чемодан-трансформер («чемодан-музей»).
- Миниатюрные модели современных и футуристических видов транспорта (самолетов, поездов, автомобилей, космических кораблей).
- Иллюстрации и фотографии инновационных транспортных технологий.
- Элементы интерактивных заданий (игры, пазлы, раскраски).
- Презентация с мультимедийным сопровождением.

Целевая аудитория:
Дети подготовительной к школе группы (6-7 лет).

 Структура мастер - класса

1. Введение
   - Приветствие участников и знакомство.
   - Обзор целей и задач мастер-класса.
   - Описание формата работы: создание мини-музея в чемодане.

2. Исследование темы
   - Презентация о современных трендах в транспортной отрасли: электромобили, дроны, транспортные системы, работающие на альтернативных технологиях.

  - Эко-френдли инициатива: альтернативные источники энергии.   - Обсуждение видения транспорта в будущем — какие технологии могут появиться и как ими можно пользоваться.

3. Групповая работа
   - Деление на команды и выбор отдельных тем, связанных с транспортом будущего (например, «Автомобили с самообучающимися системами», «Эко-транспорт», «Поезд-пуля», Экологичные монорельсовые поезда, Летающие велосипеды, Робо-самокаты с функцией раскладки и т.д.).
   - Создание концепций (как будет выглядеть транспорт, какие технологии будут использоваться).
   - Создание моделей с использованием доступных материалов (картон, бумага, краски, пластик и т.д.) и разработка описаний для каждого экспоната.

4. Создание мини-музея
   - Организация работ каждой группы в чемодане: оформление и представление моделей.
   - Подготовка выставочных карточек и описаний к экспонатам.
   - Каждая группа представляет свои работы и идеи.
   - Обсуждение, вопросы и обмен мнениями среди участников.

6. Заключение и рефлексия
   - Подведение итогов мастер-класса: что нового узнали участники, что было сложным, что понравилось.
   - Обсуждение возможностей для дальнейшего изучения и применения полученных знаний.

Заключение
Мастер – класс "Мобильный музей - музей в чемодане: Транспорт будущего" станет отличной возможностью для участников погрузиться в мир инновационных технологий и креативного проектирования. В процессе работы участники не только развивают свои навыки, но и получают возможность научиться работать в команде, а также представлять свои идеи. Этот опыт может вдохновить их на дальнейшее изучение темы транспорта и технологий будущего.