Конспект ОД по конструированию, ручному труду в старшей группе «Кормушка для птиц»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект ОД по конструированию, ручному труду в старшей группе «Кормушка для птиц»

Цель: Закрепить представление детей о зимующих птицах : их внешнем виде, особенностях питания в зимний период. Научить детей изготавливать кормушки из бросового материала.

Задачи: уточнить знания детей о зимующих птицах и способах выживания; познакомить с различными способами изготовления кормушек из подручного материала; воспитывать бережные, заботливые отношения к птицам; воспитывать усидчивость, аккуратность и умение доводить начатое до конца, испытывать радость от своего труда.

Оборудование и материалы: картинки зимующих птиц (воробей, снегирь, синичка, ворона, сорока, разные виды корма (пшено, семечки и т. д., образцы кормушек (картинки, коробки из - под молока (сока, цветная бумага, клей ПВА, кисть, ножницы, веревочки, салфетка.

Предварительная работа:

Наблюдения за птицами на прогулке; беседа «Наши пернатые друзья»; чтение художественной литературы: В. Бианки «Холодно, в лесу голодно», С. Маршак «Где обедал воробей?»

Ход занятия

Воспитатель спрашивает у детей какое сейчас время года (ответы детей)

Воспитатель: По дороге в детский сад, я заметила, что небольшая стая птиц была на площадке, а некоторые птички сидели на дереве и что- то искали. Как вы думаете, что же они искали?

Дети: Они искали что покушать

Воспитатель: Верно! Они искали себе корм. А почему они искали его именно здесь?

Дети: потому что они голодные и хотят кушать.

Воспитатель: Действительно. С наступлением холодов пропитание для птиц становится все меньше, и они прилетают ближе к людям, человеческому жилью. Ребята, а как мы можем помочь нашим птичкам?

Дети: Накормить их!

Воспитатель: Вы правы! Мы должны накормить птиц! А чем мы их можем накормить? (Ответы детей)

Воспитатель: Для подкормки птиц мы можем использовать семена различных растений: подсолнуха, тыквы, арбуза, многих сорных трав (рассматривают иллюстрации). А вот овес, пшено клюют только воробьи. Синицы очень любят кусочки несоленого сала.

Воспитатель: Но как же мы можем накормить птиц? Мы же не можем просто насыпать пшено или семечки на землю. Что можно придумать для того, чтобы мы смогли покормить птиц?

Дети: положить куда-то повыше, сделать кормушку.

Воспитатель: Из чего можно сделать кормушки? (Из дощечек, бутылок, майонезных ведёрок, коробок и т. д.) (рассматривают картинки кормушек).

Для подкормки птиц делают простые кормушки из подручных материалов. Их подвешивают на деревья, столбы. Главное, что стенки и углы кормушек не должны быть острыми, колющими, чтобы корм не рассыпался и не сдувался ветром. Кормушку необходимо наполнять ежедневно, каждое утро, в одно и то же время, а еще лучше - 2-3 раза в день.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите помочь птицам и сделать кормушки?

Дети: Да хотим.

Воспитатель: Но прежде чем приступить к работе, мы подготовим наши пальчики:

Птичья кормушка

Мы повесили кормушки,

В них насыпали зерно. Дети имитируют движения.

Для голодных птиц зимою Имитируют движения.

Очень вкусное оно.

Прилетайте к нам, синицы, Загибают по очереди пальцы, перечисляя птиц.

Голубь, клест и воробей!

И, конечно, ждем мы в гости

Красногрудых снегирей.

Воспитатель: Мы с вами будем делать вот такие кормушки. (показ образца кормушки)

Воспитатель: Теперь начнем работу. Для создания такой кормушки нам понадобится пустая коробка из-под молока, или из-под сока.

Воспитатель: Ребята, а как же птичка сможет попасть внутрь?

Дети: нужно сделать окошко.

Воспитатель: Берем ножницы и в передней части коробки вырезаем небольшое отверстие (воспитатель уже сделал небольшой надрез, чтобы детям было удобно вырезать) и подогнем его, чтобы птичка могла приземлиться. В коробке уже сделаны небольшие отверстия. Как вы думаете для чего они нужны?

Дети: Чтобы в кормушку вставить веревку и можно было ее повесить.

Воспитатель: Как вы думаете, какая должна быть кормушка, чтобы привлечь внимание птиц?

Дети: Яркая, красивая

Воспитатель: Правильно, ребята, давайте украсим её.

Дети выполняют.

Воспитатель: Мы сегодня сделали хорошее дело: изготовили кормушки для птиц. Сейчас мы пойдем на прогулку и развесим наши кормушки, чтобы наши друзья-птицы голодными не остались и смогли пережить холодную зиму.