Конспект по конструированию из бумаги для старшей группы Тема : «Милый цыплёнок».
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект по конструированию из бумаги для старшей группы

Тема : «Милый цыплёнок».

Цель: развитие мелкой моторики, формирование сенсорных способностей, 

формирование интереса к творческому конструированию.

Образовательные задачи: продолжить знакомить детей со способами техники бумажной скульптуры; формировать умение сгибать лист бумаги по линиям сгиба шаблона, делать из него объемные предметы

Развивающие задачи: развивать внимание, наблюдательность; развивать мелкую моторику рук; совершенствовать навыки работы с ножницами и бумагой; развивать умение экономно расходовать материал.

Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность в работе, внимательное отношение к просьбам товарищей; воспитывать самостоятельность при использовании полученных знаний; воспитывать доброжелательное отношение.

Ход занятия.

 Организационный момент.

Дети совместно с воспитателем рассматривают картинки, на которых изображены цыплята

Воспитатель: Какие вы видите цвета цыплят?

Ответы детей: белые, жёлтые, коричневые, черные.

Воспитатель: Есть ли у вас дома цыплята??

Ответы детей.

Воспитатель:А теперь садитесь поудобнее и слушайте внимательно, я расскажу вам сказку.

В некотором царстве,

В некотором государстве,

Не на небе – на земле,

В небольшом одном селе

Жил, совсем еще ребенок,

Желтый маленький цыпленок.

Жил в сарайчике своем

С мамой Курицей вдвоем

И, конечно же, для мамы

Он казался лучшим самым.

Как-то стал он вдруг грустить,

Перестал и есть, и пить.

Курица: - Что с тобой, родной комочек?

Ты не болен, мой сыночек?

Цып. : - У меня на сердце грусть,

Скучно мне в селе родном,

Не хватает мне друзей,

Или братика-цыпленка,

Не с кем в игры поиграть,

Червячков в траве искать.

Воспитатель: ребята, нашему цыпленку Цыпе скучно без друзей. Давайте поможем ему, смастерим вот таких друзей (показ образца) .

Воспитатель: а перед началом выполнения работы, мы с вами немного отдохнем.

Физкультминутка «Курочка с цыплятками».

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать, (дети идут вслед за воспитателем по кругу)

А за ней ребятки, желтые цыплятки.

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко, (грозим пальчиком)

Лапками гребите, зернышки ищите» (присели и гребём руками) .

Воспитатель — курочка, дети — цыплята. Дети повторяют движения вслед за воспитателем.

Практическая работа

- Что мы будем с вами конструировать?  (Цыплёнка)

- Что лежит перед вами  (Заготовка для вырезания)

- С чего начнём работу?  (Составляется план работы)

1. Вырезаем заготовки.

2.Сгибаем по линиям. Проглаживаем линию сгиба пальчиками.

3. Приклеиваем белые края(и получаем желтый треугольник)

4. Приклеиваем клюв, крылья, челочку.

Пальчиковая гимнастика «Цыплята»

Раз, два, три, четыре пять (Соединяют пальцы обеих рук, образуя шар.)

Будем мы цыплят считать (Ритмично сжимают и разжимают кулачки.)

Раз – цыпленок на крыльце, (Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших, на каждый счет.)

Два – еще сидит в яйце,

Три – цыпленок самый смелый,

А четыре – самый белый,

Пятый - маленький цыпленок, (загнув мизинец, прижимают кулачки друг к другу)

Кушать захотел спросонок (стучат указательным пальцем правой руки по левой ладони)

Рефлексия

Воспитатель: Что нового вы сегодня узнали?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята все очень постарались. У нас получились аккуратные, красивые цыплятки. Наш Цыпленок Цыпа очень рад, что у него появилось так много друзей.