Технологическая карта «Грибочки для белочки»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Шантуева Татьяна Владимировна

Развитие мелкой моторики рук, творческих способностей детей дошкольного возраста через создание фигурок грибов из киндер-конструктора.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tehkarta_zanyatiya_oktyabr.docx15.14 КБ

Предварительный просмотр:

Технологическая карта

«Грибочки для белочки»

Возрастная группа: первая младшая группа

Цель: Развитие мелкой моторики рук, творческих способностей детей дошкольного возраста через создание фигурок грибов из киндер-конструктора.

Задачи:

.Формирование умения самостоятельно собирать объемные конструкции.

2.Развитие внимания, памяти, пространственного воображения.

3.Воспитание бережного отношения к природе и животным. Форма организации: подгрупповая

 

Вид деятельности

Методический прием

Действие воспитателя

Действие детей

Ожидаемый результат

Организационный момент

 - Здравствуйте ребята!

Если хмуримся с утра,

Нам поможет доброта.

Ну-ка, дети, соберитесь

И друг другу улыбнитесь.

Предлагаю вам весь сегодняшний день посвятить добрым делам.

 - Здравствуйте.

Привлечь детей к образовательной деятельности.

Основной этап

Игровой момент

 - Ой, ребята, слышите кто-то веселиться. Кто же это может быть?  Да это же наш друг бельчонок Рыжик и зайчонок Пушистик.

-Здравствуйте друзья! Вы такие веселые и шумные?

-Мы спешили к вам ребята, чтобы с вами поиграть.

Ребята с удовольствием поиграют с вами.

Предлагаю по играть в отгадывание загадок, и в какой руке что спрятано.

(воспитатель загадывает загадки про осень, и прячет в руках фигурки грибов, листиков и тд.)

 Дети поздоровались.

Проявление положительных эмоций.

Практическая часть

 Рыжик: -Ой, ребята, я совсем забыл. Мне мама белка дала задание, набрать грибов, а я заигрался и совсем забыл, вот корзинка пустая.

 - Рыжик не переживай, мы с ребятами тебе поможем.

 - А вы друзья присаживайтесь и отдохните немного.

На столах у детей киндер-конструктор, карты-схемы с изображением гриба. Воспитатель объясняет  что нужно сделать, дети выполняют задание. Самостоятельная работа: дети приступают к созданию собственных грибочков. Педагог помогает индивидуально каждому ребенку, обращая внимание на правильность соединения элементов

Рыжик: Ребята, какие вы молодцы, у вас так здорово получилось!

 - Друзья, мы с ребятами вам предлагаем поиграть в подвижную игру. Пойдем те с нами, мы вам покажем удивительную полянку.

Все ребята встают и идут на полянку где находятся разложенные грибы.

Воспитатель предлагает под веселую музыку собрать грибы и разложить в корзинки съедобные и несъедобные.

 

Да

 Дети выполняют задания.

 Дети играют с гостями.

Создание заинтересованности к заданию.

Рефлексия

Итог занятия

 -  Ребята какие вы все молодцы, вы очень быстро и правильно собрали.

Рыжик и Пушистик: Друзья, вы большие молодцы! Спасибо вам огромное, вы очень выручили и помогли наполнить корзинку грибами. С вами было очень весело и интересно. А нам пора возвращаться в лес, нас ждут дома.

  Дети попрощались  гостями.

Подведение итогов занятия


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технологическая карта к НОД "Орешки для белочки"

Систематизировать знания детей о животном мире...

Технологическая карта образовательной деятельности с детьми средней группы: «День рождения у белочки»

Цель: продолжать учить лепить техникой пластилинографией чайную посуду, передавая форму, величину отдельных частей....

Технологическая карта "Шишки для белочки"

Младшая группа Художественно-эстетическое развитие(рисование нетрадиционным способом)...

Технологическая карта «Орешки и грибочки для белочки»

Технологическая карта может быть использована воспитателями групп компенсирующей направленности для детей с ЗПР...