Значение игр и занятий со строительным материалом.
статья по конструированию, ручному труду

Статья для родителей и педагогов.

Значение игр и занятий со строительным материалом.

        Детское строительство является ограниченной частью сюжетно-ролевых игр. В нем, как и в играх, отражается деятельность окружающих взрослых. В играх детей, средства изображения предметов разнообразны: в одних дети просто подражают звукам и движениям предметов, связанных с деятельностью взрослых, в других действуют с предметами, передавая взаимоотношения взрослых в процессе труда.

        Стройка сама по себе может увлечь детей. В этом случае все внимание детей сосредотачивается на конструктивном процессе, а сюжетная сторона выступает иногда в форме своеобразного опробования готовых построек: ребенок заселяет жильцами дом, садиться в автомобиль, дает гудок парохода. Для строительных игр дети используют разнообразный материал: песок, глину, камни, ветки деревьев; они превращают стулья, скамьи в самолеты, поезда и пароходы.

        С развитием конструктивных способностей примитивное изображение не всегда удовлетворяет детей, им хочется, чтобы сделанная постройка имела как можно больше сходства с настоящими. Для развития конструктивных способностей детей необходимы специальные строительные материалы. Строительные наборы дают возможность детям воплощать в реальные образы все новые и новые строительные замыслы.

        Конструирование из строительного материала становится наиболее плодотворным, если при знакомстве с окружающими постройками и сооружениями взрослый не только помогает детям понять их значение, выделить внешние признаки, но и учить вглядываться в их конструктивные качества, знакомит детей с этими качествами.

        Строительные игры ценны тем, что доставляют большое эмоциональное наслаждение детям, так как сопровождаются чувством радости при решении разнообразных конструктивных задач. Воплощение в живое, конкретное дело собственной творческой мысли вызывает особое удовлетворение, так как укрепляет веру в свои силы, утверждает чувство собственного достоинства. Все это происходит в процессе игры, где дети одновременно перевоплощаются в своих любимых героев.

        На протяжении всего дошкольного возраста строительные игры привлекают к себе внимание детей, доставляют им большое удовлетворение, так как строительный материал является наиболее доступным для осуществления их созидательных замыслов.