Мастер – класс для педагогов дошкольного образования. Мышка – Норушка из яичной ячейки.
материал по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Героев для пальчикового театра можно смастерить с детьми самим. Ребёнку будет интересно создать театр своими руками. Нужно лишь немного ему помочь советом и материалом. Конечно не забудем о технике безопасности и мерах предосторожности в работе с бросовым материалом. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл myshka_norushka_pechat.docx57.67 КБ

Предварительный просмотр:

        Мастер – класс для педагогов дошкольного образования.

                        Мышка – Норушка из яичной ячейки.

Детям дошкольникам очень нравится смотреть театральные представления и самим участвовать в них. Видя, как оживают куклы-герои, дети получают удовольствие и радость.

Театральная деятельность обладает огромным воздействием на эмоциональный мир ребёнка, помогает ему преодолеть не уверенность, застенчивость. Кукольный театр отличное средство для активного развития речи, расширения словарного запаса, памяти, логического мышления и творческого потенциала. Существует множество видов кукольных театров для детей, я хотела остановится на одном из самых доступных и увлекательных на мой взгляд- пальчиковый театр.

Героев для пальчикового театра можно смастерить с детьми самим. Ребёнку будет интересно создать театр своими руками, нужно лишь немного ему помочь советом и материалом. Конечно не забудем о технике безопасности и мерах предосторожности в работе с бросовым материалом.

Хочу вам рассказать, как с детьми создавали Мышку – Норушку из яичных ячеек.

Потребуется: картонный яичный латок серого цвета, шерстяные нитки белого и черного цвета по 10см., небольшой кусочек пластилина чёрного цвета, ножницы, клей ПВА.

1шаг. Вырезаем конус из яичного латка и уши из боковой части. Внизу конуса, с одной стороны, делаем небольшое отверстие.

2шаг. Приклеиваем «уши» к верхней части конуса.

3 шаг. На конце черной нити делаем узелок, другой конец просовываем в отверстие конуса- это хвостик.

4шаг. Кусок пластилина делим на 3 части – 2 равные глазки, 1 побольше носик.

5 шаг. Режим белую нить на 3 равные части- это усики. Клеим нити крест на крест на кусочек пластилина носик.

6 шаг. Клеем глазки и носик на верхнюю часть конуса, на обратную сторону от ушей.

Машка –Норушка готова.  

C:\Users\home\Desktop\IMG_20260313_142911.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер- класс для педагогов дошкольного образования тема "Кораблик"

Нетрадиционная техника рисования "Кораблик"....

Мастер-класс для педагогов дошкольного образования «Театрализованная деятельность, как педагогическое средство развития связной речи дошкольников»

Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в связной речи реализуетс...

Мастер - класс для педагогов дошкольного образования по созданию мультимедийной интерактивной игры для дошкольников в программе PowerPiont

Аннотация: В мастер –классе  раскрыт опыт использования программы PowerPointдля создания мультимедийной интерактивной игры для дошкольников....

Мастер-класс для педагогов дошкольного образования по теме «Развитие творческих способностей через изобразительную деятельность» Дизайн-премьера. «Шедевры руками малышей»

Дошкольникам можно предложить вариант украшения столовых тарелок (одноразовые тарелочки). Которые послужат отличным подарком. Использовать такие тарелочки для приёма пищи нельзя....

МАСТЕР-КЛАСС для педагогов дошкольного образования НА ТЕМУ: «Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников»

Цель: Обучение участников мастер – класса применению театрализованной деятельности для развития речи детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Познакомить с методами и приемами развития речи детей дош...

Мастер-класс для педагогов дошкольного образования "Использование методов кинезиологии в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ"

Уважаемые коллеги, сегодня мне бы хотелось познакомить вас (или напомнить) с современной здоровьесберегающей технологией – кинезиология и помочь усвоить применение кинезиологических упражнений в...