Конструирование "Ворота для машин"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Образовательный комплекс им. Владимира Храброго»

Конспект конструирование

 «Ворота для машин»

Подготовила:

                                                                      Кузнецова Наталья Анатольевна

г.о. Серпухов, 2026г.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Название: «Ворота для машин»

Возрастная группа: младшая 3-4 года

Цель: формировать интерес к конструированию.

Задачи:

Образовательные: совершенствовать конструктивные умения, умения различать, называть и использовать основные строительные детали (кубики кирпичики) , закреплять умение перекрывать детали.

Развивающие: развивать умение располагать кирпичики и кубики вертикально, аккуратность при выполнении постройки.

Воспитательные: воспитывать интерес к строительно-конструктивной коллективной и самостоятельной деятельности, выдержку, терпение, умение доводить дело до конца.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций.

Активизация словаря: кубики, кирпичики, ворота.

Оборудование: деревянный конструктор, иллюстрации, машинки.

Ход:

-Ребята сегодня к нам в гости приехали машинки. Они грустные, потому что большой трактор разрушил их ворота. Они просят нас помочь построить новые ворота.

Вы знаете как выглядят ворота? (да) Посмотрите на картинку, что вы видите? (ворота) Что есть у ворот? (опора и крыша) Правильно, а мы с вами сейчас построим такие же. А машинки будут наблюдать за нами.

Как вы думаете из чего можно построить ворота? (ответы детей)

Сегодня мы с вами будем строить из деревянных кирпичиков и кубиков.

Давайте сядем за стол, сегодня мы с вами будем настоящими столярами. Столяр этот человек который создает разные предметы из дерева.

Показывает схему постройки ворот.

Из чего сделана опора ворот?

(из кубиков) Правильно.

Из чего сделана крыша? (из кирпичиков)

-Посмотрите, как расположены кубики, они лежат рядышком? (нет) Правильно, кубики для опоры наших ворот лежат на расстоянии друг от друга.

Показывает способ выполнения действия, сопровождая словами

-Беру кубик, кладу его на стол, на расстоянии кладу еще один кубик – вот и получилась опора ворот. Беру «кирпичик» и кладу его сверху на наши кубики. Вот и получились наши ворота

Напоминает последовательность выполнения работы.

-Сначала делаем опору, а затем крышу.

Дает указания детям.

Помогает если требуется помощь

- Какие вы молодцы. Сколько вы построили ворот? (много) Всем машинкам хватило? (да)

Ребятки, вы сегодня постарались, помогли машинкам. Они вам очень благодарны.

-Что мы сегодня строили?

-Из чего мы его строили?

Вам понравилось строить?