Мастер-класс: Конструирование из бросового материала «Пчелка-трудяга»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Мастер-класс: Конструирование из бросового материала «Пчелка-трудяга».

Подготовили воспитатели: Гожда Т.Ю.  Соколова А.Г.

Цель: приобщение детей и родителей к совместной деятельности.

Задачи:

- повышать уровень вовлеченности родителей в деятельность ДОУ;

- развивать творческие способности, фантазию детей и взрослых;

- способность воспитанию взаимопонимания, доброжелательного отношения, сплочения детей и родителей.

- формировать потребность в приобретении новых знаний;

- создать благоприятную атмосферу для неформального общения детей и родителей, увлеченных общим делом;

- воспитывать интерес к творчеству, любовь к  труду;

- развивать эстетический вкус, сенсорный опыт;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать внимание, память.

Оборудование и материалы: Бумажные втулки, цветная бумага, клей, кисточка, карандаш, ножницы, глазки.

Ход мастер-класса:

Вводная часть:

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители. Мы пригласили вас и ваших детей для того, чтобы вместе провести этот вечер. Этот вечер будет посвящён любимому времени года весна!

   Весна - время пробуждения природы. Распускаются листья, лесные звери и насекомые просыпаются после зимнего покоя. Это отличное время для наблюдений вместе с детьми за первыми весенними насекомыми.

На нашем участке очень много цветов летом , и мы с детьми наблюдаем очень много насекомых. Среди них есть очень полезное насекомое. Давайте попробуем его отгадать.

           Работник садовый,

 Поясок медовый.

 Зажужжала, как пила,

           Полосатая… (Пчела)

Правильно! Пчела! Мы с вами сегодня будем изготавливать пчёлку из бумажных втулок, это будет увлекательная поделка.

  Предлагаем вам превратить втулку от туалетной бумаги в чудесную весеннюю пчёлку. Эта поделка проста в исполнении, но в то же время она хорошо развивает у детей мелкую моторику, усидчивость и фантазию.

А для того что бы наши пальчики приготовились трудится мы сделаем для них зарядку.

"Цветы"

 Пальцы сложены в кулачок, выставлены вперед. Движения выполняются медленно, но с напряжением мышц.

Наши желтые цветы,
Распускают лепестки.
(Кулачки раскрываются).
Ветер на них дышит,
Лепестки колышет.
(Дети машут руками по сторонам).
Вечер наступает.
Наши алые цветы
Закрывают лепестки.
(Сложить ладошки).

Познавательная игра: "Ответь на вопросы":

• Кто в лесу строит муравейник? (Муравьи)

• Какую пользу приносят муравьи лесу и людям? (Они уничтожают вредных насекомых)

• Кто из лесных обитателей любит полакомиться муравьями и их личинками? (Медведь, дятел)

• Как называется дом, который люди строят для пчёл? (Улей)

• Когда пчёлы танцуют? (Когда находят поляну с растениями-медоносами).

• Где строят гнездо шмели? (На земле - в норках, ямках, трещинках)

• Почему стрекозу называют хищницей? (Она питается насекомыми)

• Куда стрекозы откладывают яички? (В воду)

• Что помогает гусеницам удерживаться на стеблях растений? (Особые крючки на ножках)

• Чем поёт кузнечик? (Крыльями)

• Где у кузнечика уши? (На голенях передних ног)

• О чем говорит птицам красная спинка божьей коровки? (О том, что жучок несъедобный)

• На кого охотится божья коровка? (На вредных насекомых – тлей, паутинных клещей, щитовок)

• Какие птицы уничтожают личинок майских жуков? (Вороны, скворцы, грачи)

• Какие насекомые пьют цветочный сок и опыляют цветы? (Пчёлы, шмели, бабочки.

Молодцы! Правильно ответили на все вопросы.

 Давайте теперь приступим к нашей работе.

1. Берем лист желтой бумаги и отмеряем полоску по размеру втулки. На голубой бумаге рисуем круглые и овальные крылья.

 2. Вырезаем желтую полоску и крылья. Из черной бумаги вырезаем четыре узкие полосочки.

 3. Обклеиваем втулку желтой бумагой. Приклеиваем полосочки.

 4. Из остатков от черных полосочек вырезаем усики и приклеиваем.

 5. Из белой бумаги делаем глаза. Также можно взять декоративные бегающие глазки или распечатать шаблон с глазами. Приклеиваем глаза

 6. Приклеиваем пчеле крылья.

Веселая пчела из втулки от туалетной бумаги готова. Жжж-ж-ж! Наша пчелка готова! Молодцы! У нас получились очень красивые и пчелки. А теперь немного разомнёмся! Сделаем небольшую зарядку!

Музыкальная игра: «Дождик и пчёлка»

Солнце утром лишь проснется,
Пчелка кружит, пчелка вьется.
Собирает свежий мед
И домой к себе несет.

      Наша встреча подошла к концу, благодарим ребята вас и Вас, уважаемые родители, за ваше творчество и заинтересованность. До новых встреч!