Конструирование
творческая работа учащихся по конструированию, ручному труду (средняя группа)
В основной части мы рассмотрели схему. Обсудили, что у лабиринта есть вход, выход, стены и тупики. Дети разделились на пары и приступили к сборке. Сначала некоторые строили просто длинную дорожку, но после напоминания о том, что стены должны быть высокими и замкнутыми, стали делать повороты и перегородки. Воспитатель помогал распределять роли: кто-то строил стены, кто-то делал проходы.
Предварительный просмотр:
Конструирование «Сборка лабиринта»
Группа: средняя
Тема: «Сборка лабиринта»
Материалы: LEGO, деревянный конструктор,
Цель: развитие пространственного мышления, конструктивных навыков и умения работать в парах.
Ход занятия:
Занятие началось с загадки о лабиринте. Дети быстро отгадали и с интересом рассмотрели иллюстрации. Выяснили, что лабиринт — это запутанные дорожки, из которых нужно найти выход. Затем в гости пришёл мышонок и попросил помочь ему добраться до сыра, который лежит в центре лабиринта.
В основной части мы рассмотрели схему. Обсудили, что у лабиринта есть вход, выход, стены и тупики. Дети разделились на пары и приступили к сборке. Сначала некоторые строили просто длинную дорожку, но после напоминания о том, что стены должны быть высокими и замкнутыми, стали делать повороты и перегородки. Воспитатель помогал распределять роли: кто-то строил стены, кто-то делал проходы.
Практическая работа заняла около 10–12 минут. Дети активно договаривались, иногда спорили, но в целом помогали друг другу. Когда постройки были готовы, мы устроили испытание: запускали мышонка и шарик по лабиринту. Ребята радовались, когда путь находился, и огорчались, если стена мешала.
В итоге обсудили, чей лабиринт оказался самым запутанным. Дети отметили, что труднее всего было делать повороты и не разрушать стены. Многие сказали, что хотели бы построить двухуровневый лабиринт
Цель занятия достигнута. Дети закрепили умение строить по схеме, замыкать пространство, работать в паре. Постройки получились разнообразными. В конце была организована мини-выставка для родителей.
Занятие прошло в доброжелательной обстановке, дети были активны и заинтересованы. Возникшие трудности (неумение сразу сделать тупики, споры при распределении деталей) были успешно преодолены .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Конструированию объёмных коллажей для инсценирования сказок., конструированию объёмных коллажей»
Для оформления стен групп, я использую как детские работы, так и коллажи на темы сказок. При изготовлении коллажей можно использовать различный упаковочный материал для подарков и цветов: фетр,...
Конспекты занятий по конструированию "Домики для зверюшек", "Веселая улица", "Построение разных зданий", сюжетно- ролевая игра с элементами конструирования Мы заботливые мамы и папы!"
Конспекты занятий по конструированию "Домики для зверюшек", "Веселая улица", "Построение разных зданий", сюжетно- ролевая игра с элементами конструирования Мы заботливые мамы и папы!"...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
Конспект занятия по конструированию "Дом, который построю Я» (образовательная область «Познание» (конструирование)) Для детей старшего дошкольного возраста
Конспект занятия по конструированию "Дом, который построю Я» (образовательная область «Познание» (конструирование)для детей старшего дошкольного возраста...
Виды конструирования и формы обучения конструированию дошкольников.
В работе с дошкольниками применяется два вида конструирования - это техническое и художественное....
Конспект комплексного НООД по конструированию и развитию речи в первой младшей группе. «Теремок». Конструирование «Домик».
Хочу поделиться своим опытом по разработке конспекта комплексного занятия по развитию речи и конструированию в первой младшей группе детского сада. Цель моего конспекта: учить малышей слушать ск...
Конструирование оригами из бумаги с элементами художественного конструирования для детей старшего дошкольного возраста
Тема занятия «Наши любимые питомцы»Интеграция образовательных областей: познавательное, художественно-эстетическое, речевое, физическое, социально-коммуникативное развитие.Познавател...