Краткосрочный проект «Строим дом для куклы Кати»

Тип проекта: познавательно-игровой, творческий

Продолжительность: краткосрочный — 1 неделя (5 дней)

Участники: дети младшей группы (3–4 года), воспитатель, родители

Автор проекта: Сидоренко Татьяна Вячеславовна, воспитатель младшей группы «Гномики»

База реализации: МБДОУ № ___ , младшая группа «Гномики»

Актуальность

Формирование у малышей интереса к конструктивной деятельности, развитие сенсорных и игровых навыков через близкую детям игровую ситуацию. Конструирование в младшем дошкольном возрасте является одним из любимых видов деятельности и эффективным средством сенсорного, познавательного и речевого развития.

Цель проекта

Создать условия для развития конструктивных умений и игровой деятельности детей через постройку домика для куклы.

Задачи проекта

Образовательные:

1. Учить создавать простые постройки из строительного материала (кубики, кирпичики).

2. Учить различать и называть детали (кубик, кирпичик, крыша-призма).

Развивающие:

1. Развивать мелкую моторику.

2. Развивать пространственное мышление.

3. Развивать сенсорное восприятие (цвет, форма, величина).

4. Развивать речь.

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательность, желание помочь игровому персонажу.

2. Воспитывать аккуратность.

3. Воспитывать умение играть рядом.

Ожидаемые результаты

• Дети называют основные детали конструктора и их цвет.

• Умеют выполнять простую постройку по образцу и по показу.

• Обыгрывают постройку с куклой.

• Родители вовлечены в совместную деятельность с детьми.

Подготовительный этап (до начала недели)

• Подбор строительного материала (крупный конструктор, мягкие модули).

• Изготовление атрибутов: кукла Катя, мебель для домика, «кирпичики» из картона.

• Оформление картотеки дидактических игр.

• Консультация для родителей «Игры со строительным материалом дома».

• Создание проблемной ситуации: «Кукла Катя пришла в гости, но ей негде жить».

План реализации по дням

Понедельник — «Знакомство с куклой Катей»

• Утро: сюрпризный момент — появление куклы Кати, беседа «Где живёт кукла?».

• НОД (познание): рассматривание иллюстраций домов, беседа о частях дома (стены, крыша, окно, дверь).

• Игра: «Назови деталь» (кубик, кирпичик).

• Прогулка: наблюдение за домами на улице.

Вторник — «Из чего строим дом»

• Утро: дидактическая игра «Чудесный мешочек» (узнавание деталей на ощупь).

• НОД (конструирование): показ постройки простого домика из кубика и призмы.

• Игра: «Построй башню» (свободная конструктивная деятельность).

• Чтение: русская народная сказка «Теремок».

Среда — «Строим стены и крышу»

• Утро: пальчиковая гимнастика «Дом».

• НОД (конструирование): постройка домика из кирпичиков и призмы по показу воспитателя.

• Подвижная игра: «Найди свой домик».

• Сюжетно-ролевая игра: «Кукла Катя приглашает гостей».

Четверг — «Обставим домик»

• Утро: дидактическая игра «Какого цвета крыша?».

• НОД (аппликация/рисование): «Окошко для домика» (украшение постройки).

• Игра: обыгрывание постройки — расставляем мебель, «принимаем гостей».

• Чтение: стихотворение про дом.

Пятница — «Новоселье у Кати»

• Утро: итоговая беседа «Что мы построили?».

• НОД (игра-развлечение): «Новоселье куклы Кати» — коллективная постройка «улицы» из домиков, хоровод, чаепитие.

• Выставка детских построек.

• Рефлексия: фотоотчёт для родителей.

Работа с родителями

• Консультация «Строим вместе с малышом» (памятка).

• Предложить дома построить домик из подручного материала (коробки, подушки).

• Фотовыставка «Наши постройки».

Продукты проекта

• Коллективная постройка «Улица для куклы Кати».

• Выставка детских работ (рисунки, аппликации).

• Фотоальбом проекта.

Итоговое мероприятие

Игра-развлечение «Новоселье у куклы Кати» с участием всех детей группы.