Конспект занятия по ручному труду "Яблочко"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конспект занятия по ручному труду на тему «Яблочко» (для детей 4-5 лет)

Цель: познакомить детей с техникой работы с крупами, сформировать умение создавать аппликацию из круп и семян, освоить способ фиксации семян на бумажной основе.

Задачи:

- Стимулировать познавательную и творческую активность детей;

- Развивать воображение, фантазию, наблюдательность;

- Совершенствовать мелкую моторику пальцев и кистей рук;

- Обучить базовым приёмам создания аппликаций с использованием семян и круп;

- Воспитывать внимательность, самостоятельность, старательность в работе, бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: иллюстрации с изображениями яблок, муляжи яблок, листы картона, крупа, клей ПВА, кисточки, образцы готовых аппликаций, бумажные салфетки.

Ход занятия

Организационная часть

Воспитатель: «Ребята, любите ли вы фрукты?»

Дети: «Да!»

Воспитатель: «Назовите фрукты, которые вы знаете».

Дети называют (яблоко, груша, апельсин и др.).

Воспитатель: «Как называется дерево, на котором растут фрукты?»

Дети: «Фруктовое».

Воспитатель: «Верно, фрукты растут на деревьях.

А теперь попробуйте отгадать загадку: «Само с кулачок, красный бочок, потрогаешь - гладко, а скушаешь – сладко. Что это?»

Дети: «Яблоко!»

Воспитатель: «Правильно! А где растут яблоки?»

Дети: «На деревьях!»

Воспитатель читает стихотворение:

С веток яблоки свисают,

Манят взрослых и ребят.

Этот плод - все люди знают 

Витаминами богат.

Дети рассматривают муляжи яблок, воспитатель задаёт вопросы:

«Какие цвета встречаются у яблок?» (красные, зелёные, жёлтые).

«Какую форму имеют яблоки?» (круглую).

Далее воспитатель рассказывает: «Яблоки бывают наливными, румяными, они могут быть кислыми или сладкими. Это один из самых популярных и доступных фруктов в России. Яблоко - это плод яблони, в яблоках содержится много витаминов, они очень полезны. А знаете ли вы, что яблони вырастают из семян?»

Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеем:

1. Ножницы передавать, держа за кольца, лезвиями к себе, в сомкнутом виде.

2. Во время работы класть ножницы со стороны рабочей руки, кольцами к себе.

3. Не нюхать клей, не пробовать его на вкус, работать с ним предельно аккуратно.

4. Следить, чтобы клей не попал в глаза.

Воспитатель пошагово демонстрирует, как делать аппликацию и приклеивать крупу к основе.

Практическая часть

1. Обвести шаблон простым карандашом.

2. Нанести клей на контур шаблона, засыпать участок пшеном. Подождать немного, чтобы клей схватился. Затем аккуратно стряхнуть остатки пшена в тарелочку.

3. Получается ароматное яблочко.

Пальчиковая гимнастика «Яблоко»:

Смотри, какое яблочко -

Ранетик наливной!

(Сложить ладошки вместе, будто держите яблоко)

Оно упало с яблони в траву передо мной.

(Показать пальчиками вниз)

Скорее, нужно яблочко разрезать пополам.

(«Разрезать» воображаемое яблоко ребром ладони)

Сам съем я половиночку, вторую другу дам.

(Разделить яблоко на две половинки жестом)

Физкультминутка «Фрукты»:

Будем мы варить компот.

(Маршировать на месте)

Фруктов нужно много. Вот!

(Показать руками, что фруктов много)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок.

(Имитировать действия: крошить, рубить, отжимать, класть, насыпать)

Варим, варим мы компот,

(Повернуться вокруг себя)

Угостим честной народ.

(Хлопать в ладоши)

Воспитатель: «Посмотрите, какая красота у вас получилась! Расскажите, чем мы сегодня занимались?» Дети делятся впечатлениями.

Воспитатель обобщает: «Сегодня вы учились превращать простые материалы в настоящую картину, развивали свою фантазию и мастерство».