Конспект занятия по прикладному творчеству «Ладошка для папы» (в технике отпечатка ладошки с оформлением в рамку из деревянных шпателей)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия по прикладному творчеству для детей в старшей и подготовительной к школе группе

             «Ладошка для папы»

Цель: Развитие творческих способностей, мелкой моторики и эстетического восприятия, через изготовление подарка для папы в технике отпечатка ладошки с оформлением в рамку из деревянных шпателей.

Задачи:

• Познакомить детей с технологией изготовления.
• Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Формировать аккуратность и настойчивость в достижении цели.

Материалы: Деревянные шпатели, белая гуашь, картон/плотная бумага синего цвета (фон), фломастеры/маркеры, клеевой пистолет/клей ПВА, верёвочка для подвеса, влажные салфетки.

 Ход занятия:

 Педагог рассказывает детям о том, что сегодня они будут делать подарок для папы — отпечаток своей ладошки. Он объясняет, как можно превратить обычные предметы в интересные поделки.

• Подготовка основы: из картона вырезать квадрат под размер будущей рамки (ориентир — 15×15 см). Закрасить фон синей гуашью либо использовать готовый синий картон.
• Сборка рамки: из деревянных шпателей склеить квадратную рамку (4 шпателя — по одному на каждую сторону). С тыльной стороны закрепить петельку из верёвочки.
• Отпечаток: нанести белую гуашь на детскую ладонь равномерным слоем; плотно прижать ладонь к центру синего фона, пальцы широко расставить.
• Фиксация композиции: после высыхания отпечатка вставить фон в рамку, закрепить клеем.
• Декорирование: на нижней планке рамки фломастером написать имя ребёнка; добавить символы (сердечки, звёздочки).
• Финальный результат: индивидуальная мини-композиция «Ладошка для папы» в самодельной рамке — готовый подарок с персонализацией.

Рифлексия:

1. Как ты думаешь, почему мы выбрали именно шпатели и белую гуашь для нашей работы?
2. Какие чувства у тебя вызывает твой подарок для папы?
3. Что тебе больше всего понравилось в процессе создания поделки?
4. С какими трудностями ты столкнулся во время работы, и как их преодолел?
5. Ты бы хотел сделать еще что-то подобное для кого-нибудь из близких?

Эти вопросы помогут детям осмыслить свою работу, развить речь и эмоциональный интеллект.