Презентация "Дыхательная гимнастика"
презентация к уроку по коррекционной педагогике (младшая группа)
Дыхание, «как опора жизни», влияет на все физиологические процессы, происходящие в организме, на физическое и психическое состояние, умственную деятельность. Управлять своим организмом с помощью дыхания учились еще древние мудрецы. В наши дни продолжаются поиски методик дыхания при различных заболеваниях. Для реабилитации больных респираторным аллергозом, бронхиальной астмой разработаны и обоснованы методики профессора С.В.Хрущева, Ю.П.Жоковой.
Методика А.Н. Стрельниковой предложена для лечения ларингитов и ларинготрахеитов. Циркулярное дыхание по Малахову, способ по Бутейко признаны и используются ка методики исцеления дыханием и могут быть неотъемлемой частью оздоровительной программы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_dyhatelnoy_gimnastiki_orlova.pptx | 2.34 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность : Дыхание, «как опора жизни», влияет на все физиологические процессы, происходящие в организме, на физическое и психическое состояние, умственную деятельность. Управлять своим организмом с помощью дыхания учились еще древние мудрецы. В наши дни продолжаются поиски методик дыхания при различных заболеваниях. Для реабилитации больных респираторным аллергозом , бронхиальной астмой разработаны и обоснованы методики профессора С.В.Хрущева , Ю.П.Жоковой . Методика А.Н. Стрельниковой предложена для лечения ларингитов и ларинготрахеитов. Циркулярное дыхание по Малахову, способ по Бутейко признаны и используются ка методики исцеления дыханием и могут быть неотъемлемой частью оздоровительной программы.
Цель И Задачи: Используя игровые упражнения дыхательной гимнастики оздоровить детей. Повысить общий жизненный тонус ребенка и сопротивляемость, закаленность и устойчивость его организма к заболеваниям дыхательной системы ; Развить дыхательную мускулатуру, увеличить подвижность грудной клетки и диафрагмы, улучшить лимфо и кровообращения в легких, улучшить деятельность сердечно-сосудистой системы и кровообращения; Постановка правильного дыхания для формирования четкого звукопроизношения и постановка нужных звуков; Снижать напряжение и мотивировать детей к занятиям через игровые упражнения.
Оборудование для дыхательной гимнастики. Вертушки; Мыльные пузыри; Аэробол ; Трубочки; Осьминожки ; Ворота; Варежка;
Занимательные упражнения, игры для дыхательной гимнастики. 1-Игры с аэроболом . Необходимо следить за тем, чтобы воздух шел в трубочку и поднимал максимально высоко мячик
2 -Игры с вертушками Необходимо следить за тем, чтобы ребенок , подув на вертушку 2-3 раза, отдохнул ( во избежание головокружения). Занимательные упражнения, игры для дыхательной гимнастики.
Занимательные упражнения, игры для дыхательной гимнастики. 3 -Воздушный футбол Необходимо, чтобы ребенок задул ватный шарик в ворота.
4 -Игры с водой «Плывите игрушки» Необходимо, чтобы дети с помощью потоков воздуха создавали волны, которые перемещали игрушки по воде. Занимательные упражнения, игры для дыхательной гимнастики.
5-Игры мыльными пузырями Дети с помощью выдоха надували мыльные пузыри. После 2-3 попыток, ребенку необходима отдохнуть. Занимательные упражнения, игры для дыхательной гимнастики.
6-Игра « Осьминожки » Занимательные упражнения, игры для дыхательной гимнастики.
Заключение Детей очень увлекают игры с подобными игрушками, так как они яркие и красочные, играя с ними, можно пошуметь, пошалить, устроить соревнование, то есть внести соревновательный элемент ( например «Чей пузырь больше?», «Чей пузырь дальше летит ?», «Кто больше забьет голов?», «Чей ветерок дольше крутиться ?») и при этом работать над дыханием , оздоравливая свой организм.