Развитие произвольной регуляции деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья
презентация к уроку по коррекционной педагогике (подготовительная группа)
Игры и упражнения для развития произвольной регуляции деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 razvitie_proizvolnoy_regulyatsii_deyatelnosti_u_detey.zip | 3 МБ |
Подписи к слайдам:
Задание: посчитать, сколько раз слово «белка» встречается в этом рассказе. Когда услышишь слово «белка», обведи карандашом белочку на картинке.
Найди и покажи все числа по порядку.
Игра «Нос - пол - потолок» Договоритесь с детьми, что когда вы скажете слово «нос», детям надо показать пальцем на свой нос. Когда скажете слово «потолок», дети должны направлять палец на потолок, а когда они слышат слово «пол», то показать пальцем на пол. Детям надо объяснить, что поддаваться на провокацию нельзя: выполнять надо те команды, которые вы произносите, а не те, которые показываете. Затем начинайте говорить слова: «нос», «пол», «потолок» в разной последовательности, а показывать при этом либо правильно, либо неправильно. Например, называйте нос, а показывайте на пол. Дети же должны всегда показывать в правильном направлении . Игра «Телесный диктант » Ребенок выполняет команды взрослого: -сделай два шага вперед и повернись направо; -сделай поворот направо, а потом один шаг вперед; -сделай один шаг вперед, затем один шаг вправо; -повернись налево, а потом два шага вперед.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья (тема:правила дорожного движения)
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья (тема:правила дорожного движения)...
Презентация "Нетрадиционная изобразительная деятельность у детей с ограниченными возможностями здоровья "
Цель: используя нетрадиционную изобразительную деятельность создать наиболее доступные и эффективные коррекционные методы и приёмы в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья....
«Использование ресурсов арт-терапии в развитии и коррекции познавательной деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья"
В работе расскрываются особенности работы с обучающимися с ОВЗ, используя методы арт-педагогики...
Музыкальная деятельность как средство коррекционного развития при обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья
В нашем детском саду для детей с ограниченными возможностями здоровья создана группа «Особый ребёнок». Основным её направлением является оказание психолого-педагогической помощи и поддержк...
Развитие интереса к изобразительной деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Изобразительная деятельность в дошкольном возрасте теснейшим образом связана с эмоциональным развитием ребёнка, с формированием игровой деятельности и зависит от уровня развития восприятия, мышления, ...
Консультация на тему: Развитие и коррекция речи у детей с ограниченными возможностями здоровья через театрально-игровую деятельность.
Театрально-игровая деятельность является одним из средств всестороннего развития личности обучающихся, воспитания у них активности, коллективизма, уверенности в своих силах, как одно из средств психот...
Консультация для родителей "Развитие произвольной регуляции деятельности у детей дошкольного возраста"
Одна из самых важных задач дошкольного возраста – развитие произвольного поведения. То есть умение ребенка подчиняться определенным правилам и делать не то, что ему хочется в данн...
- Мне нравится (1)