"Путешествие по карельской сказке "Сестра и девять братьев"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

МКДОУ «Детский сад №2 г. Медвежьегорска»

Организованная образовательная деятельность                                                                                   по формированию элементарных математических представлений для детей коррекционной подготовительной группы

   Тема: «Путешествие по сказке «Сестра и девять братьев»

Образовательная область:                                                                                                       познавательное развитие

                                                              Старший воспитатель ВК:  Фирстова А.А.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать учить составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр и знаков. Учить выделять в задаче условия, вопрос, ответ.
2. Упражнять в счёте в пределах 9 в прямом и обратном порядке.
3. Уточнить представления детей о геометрических фигурах.

Развивающие:

1. Продолжать развивать  умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
2. Развивать у детей умение группировать предметы по форме и цвету.
3. Закрепить умение анализировать форму геометрических фигур в целом.
4. Закрепить умение различать понятия: выше – ниже.
5. Закрепить  количественный счёт в пределах 10.

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
2. Способствовать логическому мышлению и внимания.

Оборудование: фланелеграф, берёзы и ели,  магнитная доска, цифры, знаки, круглые магниты: 9 синих, 1 красный.

Раздаточный материал: пеналы с цифрами, по одной геометрической фигуры, математические таблицы в клетку, подносы с птичками по 10 штук.

Предварительная работа: чтение карельской сказки «Сестра и девять братьев»

Ход:

Дети стоят в кругу.

1. Игра «Дети улыбаются»

Придумано кем-то просто и мудро,
При встрече здороваться – доброе утро
Доброе утро солнцу и птицам,
Доброе утро улыбчивым лицам.

- Давайте пожелаем доброго утра нашим гостям!

-Ребята, а вы любите сказки? Какие бывают сказки? (авторские и народные).  Назовите мне сказки, в названии которых есть числа («Три поросенка», «Волк и семеро козлят», «Сестра и девять братьев» и др.)

- Сегодня мы оправимся в путешествие по карельской сказке «Сестра и 9 братьев»  

2. «Продолжи счёт»

- Сколько в семье было сыновей? (9) Давайте посчитаем. (Прямой и обратный счёт до 9, кидают друг другу мяч) инд. Ответы детей.

- Куда ушли братья? (в лес)  Почему?...Зачем сестра пошла в лес? (искать братьев) Давайте и мы отправимся вместе с девушкой.

Дети «идут» через лес змейкой.

- Какие деревья нам встретились?  (берёзы и ели)  Берёзы какие? (высокие) А ели? (низкие)

Дети сели за столы.

3. «Кто выше?» Работа с математическими таблицами.

- Кто мог нам повстречаться в лесу? (звери и птицы)

Работа  с математическими таблицами.

-Разложите в красные клетки птиц. - Давайте посчитаем птиц? (первая, вторая и т.д.)

- Первая птица полетела вверх на две клеточки, вторая вниз на одну клеточку и т.д. до десятой птицы) Выполнение задания детьми.

Вопросы по заданию.

-Какая птица взлетела выше всех? (пятая)

- А какая ниже всех? (восьмая)

Физминутка:

Карельский лес

4.  «Составь задачу»

- Ребята, сколько у родителей было сыновей?  Педагог выставляет магниты.

 А потом родилась?.....( ещё 1 дочка). Какой вопрос можно задать? (Сколько всего детей было у родителей?) Повтори задачу Максим.  Давайте составим решение с помощью цифр (дети «записывают» решение)

- А давайте представим, что из семьи ушла дочка. Какое тогда у нас получиться условие? А вопрос? Составьте решение с помощью цифр.

5. «Найди свой домик»

- Что положила сестра в изголовье братьям? (рубашки и пироги) У вас на столах тоже есть «пироги», только они все разной формы – это геометрические фигуры.

- Чем отличается круг от квадрата? Квадрат от треугольника? Квадрат от прямоугольника?

- Вам надо поделиться на две группы. По каким признакам это можно сделать? (По форме) выполнение задания. А ещё? (по цвету) выполнение задания

- Чем закончилась сказка?  (ответы детей)

-Всё закончилось хорошо. А почему? Потому что добро побеждает зло.

- Сказка радость нам несет,

Тот, кто знает, тот поймет,

В сказке очень много смысла,

И любовь там ходит близко.

В сказке много приключений,

Очень радостных волнений,

Побеждает в ней добро,

Ведь, оно сильней, чем зло.

- Ребята, понравилось вам наше путешествие? Что было интересно? А трудности были у вас?

- Вы сегодня просто молодцы! Давайте подарим себе аплодисменты!  (Мы молодцы)

- Сказка радость нам несет,

Тот, кто знает, тот поймет,

В сказке очень много смысла,

И любовь там ходит близко.

В сказке много приключений,

Очень радостных волнений,

Побеждает в ней добро,

Ведь, оно сильней, чем зло.