"День наших эмоций"
материал по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Сценарий занятия для детей 6 лет по теме "Наши эмоции"

Возраст: 6 лет

Продолжительность: 25–30 минут

Форма проведения: игровое занятие с элементами арт-терапии

Цели занятия:

- Познакомить детей с основными эмоциями (радость, грусть, злость, страх, удивление).

- Развивать эмоциональный интеллект: умение распознавать, называть и выражать свои эмоции.

- Формировать навыки саморегуляции через творческую деятельность.

- Создать благоприятную психологическую атмосферу в группе.

Задачи занятия:

Закрепить знания детей об эмоциях.

Научить соотносить эмоции с ситуациями из жизни и сказок.

Развивать мимику и пантомимику через игру.

Развивать воображение и творческие способности через арт-терапию.

Формировать позитивное отношение к себе и окружающим.

Материалы и оборудование:

Презентация "Эмоции в сказках" (изображения героев с разными эмоциями).

Карточки с изображением эмоций.

Цветные карандаши, мелки, краски.

Шаблоны тучки (для арт-терапии).

Музыкальное сопровождение (спокойная мелодия).

Ход занятия:

1. Организационный момент (2–3 мин.)

Психолог:

"Ребята, сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в мир эмоций! Эмоции – это то, что мы чувствуем: радость, грусть, злость, страх. Давайте познакомимся с ними поближе!"

2. Просмотр презентации "Эмоции в сказках" (5 мин.)

Дети рассматривают слайды с изображением сказочных героев (например:

Радость – Незнайка.

Грусть – ослик Иа из "Винни Пуха".

Злость – Баба Яга.

Страх – Колобок, убегающий от лисы.

Обсуждение: "Как вы думаете, что чувствует этот герой? Почему?"

3. Игра "Изобрази эмоцию" (4–5 мин.)

Дети по очереди получают карточку с эмоцией и изображают ее мимикой и жестами.

Остальные угадывают.

4. Беседа "Когда мы чувствуем..." (5 мин.)

Психолог задает вопросы:

"Когда люди радуются?" (праздник, подарки, встречи с друзьями).

"Когда грустят?" (когда болеют, проигрывают, расстаются).

"Когда злятся?" (если обидели, что-то не получается).

"Как можно помочь себе или другу, если ему грустно/страшно?"

5. Арт-терапия "Цветное настроение тучки" (7–8 мин.)

Каждый ребенок получает шаблон тучки.

Инструкция: "Представьте, что тучка – это ваше настроение. Раскрасьте ее в те цвета, которые соответствуют вашим эмоциям сейчас. Можно добавить дождик, солнышко или радугу!"

После завершения – мини-выставка и обсуждение: "Почему ты выбрал такие цвета?"

6. Рефлексия и завершение (3 мин.)

Вопросы:

"Какая эмоция вам нравится больше всего?"

"Что нового вы узнали сегодня?"

Ритуал прощания: Дети передают друг другу "волшебный клубочек" и говорят: "Сегодня я чувствую…"