Мастер-класс "Сказочное дерево"
методическая разработка по коррекционной педагогике

Санкт–Петербургское государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания «Дом–интернат для детей с отклонениями в умственном развитии № 4».

Рассмотрено на заседании МО Утверждаю

Протокол от ______________ Зам.директора по УВР

___________ Прудникова О.А.

Конспект мастер-класса

«Сказочное дерево»

Дата проведения: #1075;

Составитель: воспитатель

Рябова Ю.С.

Санкт-Петербург

2024 г.

Методическая цель: проверить эффективность смешанной техники рисования (восковые мелки и «акварель по мокрому») в качестве инструмента для достижения максимального уровня самостоятельности у воспитанников с ТМНР при изготовлении творческой работы.

Цель: изготовление творческой работы «Сказочное дерево» совместно с воспитанниками.

Задачи: - использовать нетрадиционную технику рисования «обведение ладони» для создания творческой работы;

- формировать захват и удерживание воскового мелка доступным способом;

- использовать прием «рука в руке» для создания работы;

- использовать смешанную технику рисования для обеспечения максимальной самостоятельности воспитанников при изготовлении работы;

- воспитывать интерес к изобразительному искусству;

- вызывать положительный эмоциональный отклик у детей.

Оборудование: листы плотной бумаги, простые карандаши, ластики, восковые мелки, гуашь, банки с водой, влажные салфетки.

Ход занятия: 1. Предлагаем ребенку обвести его руку карандашом – это ствол и крупные ветви дерева.

2. Мелком обводим «ствол» и «ветви», избегая область кончиков пальцев.

3. Стираем линии кончиков пальцев ластиком.

4. Дорисовываем ветви восковым мелком.

5. Рисуем лицо нашему сказочному дереву восковыми мелками, учитывая предпочтения и пожелания детей.

6. Ребром зеленого воскового мелка рисуем траву и листья.

7. Мелком коричневого цвета прорисовываем кору дерева.

8. Акварелью коричневого цвета закрашиваем ствол дерева.

9. Акварелью голубого цвета закрашиваем оставшийся фон.

10. Любуемся получившимися работами, благодарим детей за плодотворное сотрудничество, хвалим за проделанную работу.