Презентация для педагогов ""Сенсорная интеграция как метод преодоления нарушений в развитии детей с ОВЗ"
презентация по коррекционной педагогике

Слайд 1

Сенсорная интеграция как метод преодоления нарушений в развитии детей с ОВЗ учитель-логопед ДОУ «Детский сад №10 » г.Сосногорска

Слайд 2

Сенсорная интеграция- способность человека организовывать ощущения, испытываемые организмом, для совершения движений, обучения и нормального поведения Сенсорная интеграция- способность человека организовывать ощущения, испытываемые организмом, для совершения движений, обучения и нормального поведения

Слайд 3

Цель сенсорно – интеграционной коррекции – усилить, сбалансировать и развить обработку сенсорных стимулов центральной нервной системы.

Слайд 4

ПРОЦЕСС СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ Вкусовая Тактильная Обонятельная Зрительная Слуховая Вестибулярная Проприоцептивная

Слайд 5

ЧУЛОК СОВЫ Эластичный чулок Кислинг — эффективный инструмент сенсорной интеграции, воздействующий на вестибулярную, проприоцептивную и тактильную системы

Слайд 6

МЯЧИКИ СОВЫ Помогает детям сосредоточиться во время выполнения учебного задания. Развивает мелкую моторику снимает стресс, тревогу и напряженность . Сенсорная игрушка для тактильной стимуляции . Вес -100 г.

Слайд 7

МЯЧИКИ СОВЫ ИГРЫ и развивающие упражнения: «Пройди и не урони», «Сложи пирамидку», « Выкладываем слоги, «Мы жонглеры», « Чистоговорки с мячиками» др.

Слайд 8

МЯЧИКИ СОВЫ « Подбрось и назови», «Кочки на болоте», « Снежки».

Слайд 9

ВОЛШЕБНЫЕ КОРОБОЧКИ Развитие сенсорных анализаторов; развитие мелкой моторики; развитие речи, мышления; развитие творческих способностей и креативности .

Слайд 10

ВОЛШЕБНЫЕ КОРОБОЧКИ Вызывают эмоциональный подъем; Помогают раскрыть резервные возможности; Многообразие материалов позволяет активизировать ощущения, восприятия, зрительно – двигательную координацию;

Слайд 11

ВОЛШЕБНЫЕ КОРОБОЧКИ Игры

Слайд 12

«УМНЫЙ ПЛАСТИЛИН» ХЕНДГАМ Неорганический полимер на основе силикона. Создал шотландский ученый Джеймс Райт в1943году. Растягивается , рвется, течет, твердеет, прыгает, легко принимает любую форму.

Слайд 13

«УМНЫЙ ПЛАСТИЛИН» ХЕНДГАМ Диметил-силокон Кристаллический кварц Касторовое масло Глицерин Магнитные частицы

Слайд 14

« УМНЫЙ ПЛАСТИЛИН» ХЕНДГАМ Рецепт пластилина своими руками : 1.Клей силикатный или ПВА 2.Натрий тетробарат 3.Пищевой краситель 4 .Блестки

Слайд 15

й «УМНЫЙ ПЛАСТИЛИН» ХЕНДГАМ Ребенок получает приятные тактильные ощущения Отличный тренажер для кисти рук Развивает творчество

Слайд 16

СТЕП - ТЕХНОЛОГИЯ Это ритм, движение, музыка Размеры платформы: Высота – 8-10 см Ширина – 25 см Длина – 40-70 см Это лого-ритмические упражнения Это танцевальные игры

Слайд 17

Развивает у детей чувство ритма Совершенствует координацию движений с речью СТЕП-ТЕХНОЛОГИЯ Способствует развитию речевого дыхания

Слайд 18

СТЕП - ТЕХНОЛОГИЯ Используется с детьми старшего дошкольного возраста 4-7 лет Закрепление звукопроизношения на основе хорошо знакомых стихов, песен, потешек , подобранных с учетом сюжета занятия

Слайд 19

ЮНГИАНСКАЯ ПЕСОЧНИЦА МОНТЕССОРИ НАКЛАДКА «ЧУДО» Юнгианская песочница названа в честь психолога и психиатра К арла Густава Юнга.

Слайд 20

ЮНГИАНСКАЯ ПЕСОЧНИЦА МОНТЕССОРИ НАКЛАДКА «ЧУДО» Развивает тактильные ощущения Мышление, внимание, речь Снимает психологическую нагрузку ребенка

Слайд 21

«Найди животное», «Найди фигуру», «Отыщи букву, цифру» «Достань самые маленькие предметы, самые большие» «Выбери мягкие, твердые предметы» «Найди все фрукты, овощи» ИГРЫ С ПЕСОЧНИЦЕЙ МОНТЕССОРИ

Слайд 22

УТЯЖЕЛЕННЫЙ СЕНСОРНЫЙ ШАРФ Помогает ребёнку сконцентрироваться, помочь «особым» детям справиться с гиперактивностью , тревожностью, рассеянностью