Презентация для педагогов "Сенсорная интеграция в развитии дошкольников".
презентация по коррекционной педагогике

Слайд 1

Сенсорная интеграция в развитии дошкольников Тестоедова П.М., педагог-психолог ГБДОУ детский сад №83 комбинированного вида Центрального района СПб

Слайд 2

Сенсорная интеграция это процесс, во время которого нервная система человека получает информацию от рецепторов всех чувств ( осязание, вестибулярный аппарат, ощущение тела, обоняние, зрение, слух, вкус ), затем организует и преобразовывает её так, чтобы она могла быть использована в целенаправленной деятельности

Слайд 5

Дети с нарушенной СИ недостаточно развиты игровые, моторные и, часто, социальные навыки, двигательное планирование может не понимать смысла игры, быть невнимательным и неусидчивым, моторно неловким, быть гипо - или гиперчувствительным, плохо учатся, имеют страхи. Дисфункция работы мозга сказывается и на поведении, и на эмоциональном развитии

Слайд 6

Сенсорная стимуляция рук зубные щетки, кисти, «ёжики», бельевые прищепки, игрушки для собак, бигуди, пластилин, «лизун», пластмассовые щетки для расчесывания собак, расчески, деревянные массажеры и т.д.

Слайд 7

Двигательные игры Различные вариации игры «Ладушки». Разнонаправленные движения руками. Ритмические игры с руками. Игры на расслабление/концентрацию

Слайд 8

Другие способы и методы Песок Специальные приборы: чулки, балансиры, гамаки и т.д. Разнообразная физическая активность. Катание с горок, на разных качелях и т.д.

Слайд 9

Полезные материалы