«Психогимнастика в работе с детьми с общим недоразвитием речи».
статья по коррекционной педагогике

 Актуальность и перспективность проведения исследования по данной теме обусловлена возрастающим количеством детей, имеющим нарушение речи и поиском новых путей преодоления стоящих перед ними трудностей. Анализ обращений родителей на консультативный пункт МБДОУ Семилейский детский сад «Цягадайка» показал, что  дети дошкольного возраста нуждаются в психологической помощи, и это доказывать уже никому не надо, а детям с тяжелыми  речевыми нарушениями она просто необходима. В дошкольных учреждениях редка психогимнастика -  как метод практической психокоррекции. Хотя именно она наиболее доступна в применении для педагогов, так и для родителей, так как в её основе лежит игра, являющаяся основным видом деятельности дошкольника. Актуальность и перспективность проведения исследования по данной теме обусловлена возрастающим количеством детей, имеющим нарушение речи и поиском новых путей преодоления стоящих перед ними трудностей. Анализ обращений родителей на консультативный пункт МБДОУ Семилейский детский сад «Цягадайка» показал, что  дети дошкольного возраста нуждаются в психологической помощи, и это доказывать уже никому не надо, а детям с тяжелыми  речевыми нарушениями она просто необходима. В дошкольных учреждениях редка психогимнастика -  как метод практической психокоррекции. Хотя именно она наиболее доступна в применении для педагогов, так и для родителей, так как в её основе лежит игра, являющаяся основным видом деятельности дошкольника.