Тренинги для родителей совместно с детьми: «Игры и упражнения для улучшения функционирования сенсорных систем».
методическая разработка по коррекционной педагогике

Тренинги для родителей совместно с детьми:

«Игры и упражнения для улучшения функционирования

сенсорных систем».

Структура тренинга:

 1. Начало тренинга: приветствие, игра на взаимодействие;

 2.Проприоцептивный ввод

   Упражнения: - «Сэндвич» (бутерброд): крепко прижмите руки, ноги и спину вашего ребенка, поместив его между подушек.

 - «Буррито»: плотно закатайте ребенка в одеяло.

 3. Вестибулярный ввод

   Упражнения: - «Вращение»: возьмите крепко вашего ребенка за руку и покружите вокруг себя, приподняв над землей, или поиграйте в самолет, держа его при вращении за руку и за ногу с одной стороны (это можно делать, если у ребенка отсутствует слабый мышечный тонус).

 - «Качание»: качание в одеяле.

  4. Осязательный (тактильный) ввод

    Игра: -  "Мыльная фигура": игра с мыльной пеной с добавлением песка для дополнительной текстуры.  

            5. Слуховой ввод

    Игра: - «Смотри и слушай»: игра в развивающее звуковое лото, которое состоит из красочных карточек с рисунками, к которым прилагается диск с звуковыми файлами. Необходимо положить фишку на картинку который звук услышали.

            6. Визуальный ввод 

     Игры: - «Игры с фонариком»: необходимо посветить фонариком на картинку с нарисованной травой и отгадать какое животное спряталось.

     - «Черное и белое»: необходимо соединить в пары черные и белые карточки с изображением одинаковых животных.

   7. Обонятельный ввод (ощущения запаха)

   Игра в отгадывание запахов: закрыть глаза (или повяжите повязку) и попытаться определить запахи, такие как: апельсин, яблоко, банан, лук и т.д.

  8. Вкусовой ввод

  Игра в отгадывание вкусов: закрыть глаза (или повяжите повязку) и попытаться отгадать фрукты и овощи на вкус.

    9. Окончание тренинга: релаксационное упражнение, рефлексия.