План индивидуальной коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ЗПР старшей группы на 2024 - 2025 учебный год
учебно-методический материал по коррекционной педагогике (старшая группа)
План индивидуальной коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ЗПР старшей группы
на 2024 - 2025 учебный год
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 648.5 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Хабаровска
«Детский сал комбинированного вида № 192»
План индивидуальной коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ЗПР старшей группы
на 2024 - 2025 учебный год
Месяц | Сентябрь | ||||||||||||||
3 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
. | Расширение словаря по теме «Осень» | Игра «Найди два одинаковых предмета» | Шнуровка, штриховака | Закреплять навыки сравнения множеств, умение соотносить цифру с количеством. | Игра «подбери по цвету» | Самомассаж . | Расширение словаря по теме «Осень» | Кубики «Никитина» | Обводка по трафарету. | Закреплять знание геометрических фигур и их свойств. | Игра «Великаны и гномы» | Игры с мелкими предметами. | Игра «Что пропало?» | Игра "Геометрическое лото". | Игры с пальчиковым театром. |
Месяц | Сентябрь | ||||||||||||||
4 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Осень» | Игра «Найди два одинаковых предмета» | Шнуровка, штриховака | Закреплять навыки сравнения множеств, умение соотносить цифру с количеством. | Игра «подбери по цвету» | Самомассаж . | Расширение словаря по теме «Осень» | Кубики «Никитина» | Обводка по трафарету. | Закреплять знание геометрических фигур и их свойств. | Игра «Великаны и гномы» | Игры с мелкими предметами. | Игра «Что пропало?» | Игра "Геометрическое лото". | Игры с пальчиковым театром. | |
Месяц | Октябрь | |||||||||||||||
1 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||
Расширение словаря по теме «Овощи. Труд взрослых на огороде» | Выкладывание узора из мозаики или из палочек. | Раскрашивание осенних листьев. | Вырабатывать умение составлять числовой ряд. | Игра «Что в мешочке» | Игры с пальчиковым театром. | Расширение словаря по теме «Овощи. Труд взрослых на огороде» | Палочки Кюизенера | Штриховка. | Закреплять умение соотносить цифру с количеством. | Игра «Что звенело?» | Застегивание, расстегивание, шнуровка. | Игра «Повтори за мной действия» | Игра "Собери картинку" | Пазлы, мозаика. | ||
Месяц | Октябрь | |||||||||||||||
2 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||
Расширение словаря по теме «Фрукты. Труд взрослых в садах» | Выкладывание узора из мозаики или из палочек. | Раскрашивание осенних листьев. | Вырабатывать умение составлять числовой ряд. | Игра «Что в мешочке» | Игры с пальчиковым театром. | Расширение словаря по теме «фрукты. Труд взрослых в садах» | Палочки Кюизенера | Штриховка. | Закреплять умение соотносить цифру с количеством. | Игра «Что звенело?» | Застегивание, расстегивание, шнуровка. | Игра «Повтори за мной действия» | Игра "Собери картинку" | Пазлы, мозаика. | ||
Месяц | Октябрь | ||||||||||||||
3 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Деревья» | Д/И «Найди одинаковую картинку» | Шнуровка, пальчиковые игры. | закреплять навыки порядкового счета в пределах 5 | «Основные цвета»; «большой маленькй» | Обводка по трафарету. Штриховка | Расширение словаря по теме «Деревья» | Д/И «Подбери заплатку» Мозаика | Игры с прищепками, с колючими мячика | закреплять навыки порядкового счета в пределах 5 | «Основные цвета»; «большой маленький» «Основные цвета» | Штриховка и обводка по трафарету Штриховка | «Какой игрушки не хватает?». Игра «Повтори за мной действия» | Игра «Большой и маленький предмет» Игра «Большой и маленький предмет» | Игры с пальчиковым театром | |
Месяц | Октябрь | |||||||||||||||
4 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||
Расширение словаря по теме «Части тела» | Выкладывание узора из мозаики или из палочек. | Раскрашивание осенних листьев. | Вырабатывать умение составлять числовой ряд. | Игра «Что в мешочке» | Игры с пальчиковым театром. | Расширение словаря по теме «Части тела» | Палочки Кюизенера | Штриховка. | Закреплять умение соотносить цифру с количеством. | Игра «Что звенело?» | Застегивание, расстегивание, шнуровка. | Игра «Повтори за мной действия» | Игра "Собери картинку" | Пазлы, мозаика. | ||
Месяц | Октябрь | ||||||||||||||
5 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Одежда. Головные уборы» | Д/И «Найди одинаковую картинку» П/И «Солнышко и дождик» | Шнуровка, пальчиковые игры. Пальчиковый самомассаж | Понятия «один – много»; геометрические фигуры | «Основные цвета»; «большой маленькй» | Обводка по трафарету. Штриховка | Расширение словаря по теме «Одежда. Головные уборы» | Д/И «Подбери заплатку» Мозаика | Игры с прищепками, с колючими мячика | Учить сравнивать количество предметов. Ориентировка в пространстве верху, внизу | «Основные цвета»; «большой маленькй» | Штриховка и обводка по трафарету | «Какой игрушки не хватает?». | Игра «Большой и маленький предмет» | Игры с пальчиковым театром | |
Месяц | Ноябрь | ||||||||||||||
1 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Одежда. Головные уборы» | Д/И «Найди одинаковую картинку» П/И «Солнышко и дождик» | Шнуровка, пальчиковые игры. Пальчиковый самомассаж | Понятия «один – много»; геометрические фигуры | «Основные цвета»; «большой маленькй» | Обводка по трафарету. Штриховка | Расширение словаря по теме «Одежда. Головные уборы» | Д/И «Подбери заплатку» Мозаика | Игры с прищепками, с колючими мячика | Учить сравнивать количество предметов. Ориентировка в пространстве верху, внизу | «Основные цвета»; «большой маленькй» | Штриховка и обводка по трафарету | «Какой игрушки не хватает?». | Игра «Большой и маленький предмет» | Игры с пальчиковым театром | |
Месяц | Ноябрь | ||||||||||||||
2 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Дикие животные и их детеныши» | Д/И «Подбери пару» Игра «Забавные зверюшки» | Штриховка Игры с прищепками | Учить находить треугольник среди множества фигур. Учить находить много предметов. | Закреплять понятия «большой, поменьше, маленький Д/И «Один-много» | Раскрашивание иллюстраций по теме. | Расширение словаря по теме «Дикие животные и их детеныши» | Игра «что забыл нарисовать художник» | Шнуровка | Закреплять знания о цифре 1-5. Учить согласовывать числит. с сущ. | «Основные цвета» | Соедини по точкам Пальчиковый театр | Д/И «Кто спрятался?» | Игра «Найди по цвету» | Самомассаж с массажными мячиками. | |
Месяц | Ноябрь | ||||||||||||||
3 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Домашние животные и их детеныши» | Д/И «Изменялка» | Раскрашивать предметы в заданном направлении | Закрепление цифры 1-7. Учить раскладывать указанное количество предметов. | Основные цвета. Геометрические фигуры | Пальчиковые игры | Расширение словаря по теме «Домашние животные и их детеныши» | Д/И «Найди пару» | Обведи по точкам | Геометрическая фигура «Овал» (нахождение среди множеств фигур) | Форма. Большой-маленький. | Шнуровка | Игра «Что изменилось?» | Д/И «Посмотри и назови» | Массаж массажными мячиками | |
Месяц | Ноябрь | ||||||||||||||
4 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Зима. Зимние забавы» | Игра «Найди пару» Игра «Собери зверюшку» | Штриховка Пальчиковые игры с прищепками. | Закреплять последовательность чисел в числовом ряду в пределах 5. | Д/И «Найди предмет указанной формы» | Обводка по трафарету. Пальчиковый театр. | Расширение словаря по теме «Зима. Зимние забавы» | Д/И «Подбери заплатку»; Д/И «Найди половинку» | Пальчиковые игры; шнуровка. | Закреплять навыки количественного счета. | Д\И «Чудесный мешочек» | Обводка по трафарету Раскрашивание предметов | Д/И «Пары картинок» | Д/И «Что забыл нарисовать художник?»; «Зоркий глаз» | Шнуровка, пальчиковая гимнастика с мячом Пальчиковые игры с мячом | |
Месяц | Декабрь | ||||||||||||||
1 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Зимующие птицы» | Игра «Найди пару» | Штриховка Пальчиковые игры с прищепками. | Соотнесение количества предметов с цифрой. Геометрические фигуры. | Д/И «Какая фигура лишняя» | Обводка по трафарету. | Расширение словаря по теме «Зимующие птицы» | Д/И «Подбери заплатку»; Д/И «Найди половинку» | Пальчиковые игры; шнуровка. | Закреплять знание геометрических фигур, представление о форме предметов. | «Основные цвета»; «большой маленький» | Штриховка и обводка по трафарету | Игра «Повтори за мной действия» | Игра «Большой и маленький предмет» | Игры с пальчиковым театром | |
Месяц | Декабрь | ||||||||||||||
2 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Домашние птицы» | Д/И «Найди одинаковую картинку» | Игры с пальчиковым театром. | Закреплять понятия: «слева», «справа», «между», «верхний», «нижний», «средний», «большой», «маленький», «сколько». | "Узнай предмет по контуру" | Раскрашивание иллюстраций по теме. | Расширение словаря по теме «Домашние птицы» | Д/И «Подбери заплатку» Мозаика | Игры с прищепками. | Соотнесение формы предмета с геометрическими фигурами. | Д/И «Подбери по форме» | Обводка по трафарету. Штриховка | Д/И «Что звучит?» | Д\И «Что нарисовано?» | Игры с массажным мячом. | |
Месяц | Декабрь | ||||||||||||||
3 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Новый год» | Игра «Найди пару» Игра «Собери зверюшку» | Штриховка Пальчиковые игры с прищепками. | Соотнесение количества предметов с цифрой. | Д/И «Чудесный мешочек» | Обводка по трафарету. Пальчиковый театр. | Расширение словаря по теме «Новый год» | Д/И «Кто какой шарик держит»; «Покажи игрушки» | Пальчиковые игры; шнуровка. | Закреплять понятия: «длинный» - «короткий», «длиннее», «короче», «одинаковые по длине» | Закрепление основных цветов; сравнивать предметы по величине (большой-маленький) | Обводка по трафарету | Д/И «Чего не стало?»; «Что изменилось?» | Д/И «Что забыл нарисовать художник?»; «Зоркий глаз» | Шнуровка, пальчиковая гимнастика с мячом Пальчиковые игры с мячом | |
Месяц | Декабрь | ||||||||||||||
4 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Новый год» | Игра «Найди пару» Игра «Собери зверюшку» | Штриховка Пальчиковые игры с прищепками. | Соотнесение количества предметов с цифрой. | Д/И «Чудесный мешочек» | Обводка по трафарету. Пальчиковый театр. | Расширение словаря по теме «Новый год» | Д/И «Кто какой шарик держит»; «Покажи игрушки» | Пальчиковые игры; шнуровка. | Закреплять понятия: «длинный» - «короткий», «длиннее», «короче», «одинаковые по длине» | Закрепление основных цветов; сравнивать предметы по величине (большой-маленький) | Обводка по трафарету | Д/И «Чего не стало?»; «Что изменилось?» | Д/И «Что забыл нарисовать художник?»; «Зоркий глаз» | Шнуровка, пальчиковая гимнастика с мячом Пальчиковые игры с мячом | |
Месяц | Январь | |||||||||||||||||||||
2 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||||||||
Расширение словаря по теме «Мебель» | Д/И «Подбери заплатку» Мозаика | Игры с прищепками. | Закреплять представление о том, что число предметов не зависит от расположения в пространстве. | Игра «Великаны и гномы» | Обводка по трафарету. Штриховка | Д/И «Что звучит?» Игра «Повтори за мной действия» | Д\И «Что нарисовано?» | Игры с массажным мячом. | ||||||||||||||
Месяц | Январь | |||||||||||||||||||||
3 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||||||||
Расширение словаря по теме «Посуда» | Игра «Наведем порядок» | Игра с юлой, мячами. | Закреплять умение сравнивать предметы по высоте и длине. | Разноцветные пирамидки | «Пальчики приклеились»- пальцы поочерёдно отклеиваются от стола. | Расширение словаря по теме «Посуда» | Кубики «Никитина» | Конструирование из кубиков | Продолжать учить сравнивать количества предметов, называя конечный результат. | Найди цветок для бабочки! | Штриховка, раскрашивание. | Игра «запомни картинки». | Д/И «Расставь как было» Д/И «Кто спрятался?» | Разбор мелких предметов, круп. | ||||||||
Месяц | Январь | |||||||||||||||
4 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||
. | Расширение словаря по теме «Животные Севера» | Д/И «Найди одинаковую картинку» | Конструирование из кубиков | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой . | игра «Подбери колеса к машине» | Пальчиковый театр | Расширение словаря по теме «Животные Севера» | Д/и "Подбери ключик" Д/и "Волшебные дорожки" | Штриховка, раскрашивание. | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой . | Д/И «Найди предмет похожей формы» | Штриховка и обводка по трафарету | «Какой игрушки не хватает?». | Игры с пальчиковым театром | ||
Месяц | Февраль | |||||||||||||||
1 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||
Расширение словаря по теме «Животные жарких стран» | Д/И «Найди одинаковую картинку» | Игры с пальчиковым театром. | Учить устанавливать равенство групп предметов разного размера. | развивающими кубиками «Сложи узор» | Обводка по трафарету. Пальчиковый театр. | Расширение словаря по теме «Животные жарких стран» | Игра «что забыл нарисовать художник» Д/и "Волшебные дорожки" | Шнуровка | Счет пределах 5. Упражнять в сравнении предметов по длине, ширине, высоте и т.д. | Д/И «Подбери по форме» | Обводка по трафарету. Штриховка | Д/И «Что звучит?» | Д\И «Что нарисовано?» | Игры с массажным мячом. | ||
Месяц | Февраль | |||||||||||||||||
2 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||||
Расширение словаря по теме «Семья» | Д/И «Найди одинаковую картинку» | Шнуровка, пальчиковые игры. | закреплять навыки порядкового счета в пределах 5. | «Основные цвета»; «большой маленький» | Обводка по трафарету. Штриховка | Расширение словаря по теме «Семья» | Д/И «Найди пару» | Пальчиковые игры с массажным мячиком | Закрепление счета в пределах 5; соотнесение числа с количеством. | Д/И «Какие цвета использованы?» | Шнуровка, волчки | Д/И «Какой игрушки не хватает?» | Игра «Собери картинку» | Пальчиковый театр | ||||
Месяц | Февраль | |||||||||||||||||
3 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||||
Расширение словаря по теме «Защитники Отечества» | Д/И «Найди одинаковую картинку» | Игры с пальчиковым театром. | Учить устанавливать равенство групп предметов разного размера. | развивающими кубиками «Сложи узор» | Обводка по трафарету. Пальчиковый театр. | Расширение словаря по теме «Защитники Отечества» | Игра «что забыл нарисовать художник» Д/и "Волшебные дорожки" | Шнуровка | Счет пределах 5. Упражнять в сравнении предметов по длине, ширине, высоте и т.д. | Д/И «Подбери по форме» | Обводка по трафарету. Штриховка | Д/И «Что звучит?» | Д\И «Что нарисовано?» | Игры с массажным мячом. | ||||
Месяц | Февраль | ||||||||||||||
4 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Мой дом» | Упражнение «Самый внимательный» | Обведение рисунка по точкам. | Закреплять понятие «после», «между», «перед», «за» | Игра «Варежки» Игра «Клоуны»(цвета) | Игры с мелкими предметами | Расширение словаря по теме «Мой дом» | Д/И «Найди и покажи» Д/И «кто где живет?» | Раскрашивание иллюстраций по теме | Закреплять умение составлять числовой ряд и находить место числа в нем. | Игра «Домики» подбери окошки | Штриховка, обводка по точкам | Д/И «Вспомни и покажи» | Назвать перечёркнутые, заштрихованные, спрятанные изображения. ("Кто больше увидит") | Пальчиковая гимнастика | |
Месяц | Март | ||||||||||||||
1 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Весна. Мамин праздник» | Упражнение «Съедобное – несъедобное» | Обведи по точкам. | Закреплять навыки количественного счета в пределах 10 и умение соотносить цифру с количеством предметов. | Игра «Найди лишний предмет» | Игра с прищепками «Зарядка для пальчиков» | Расширение словаря по теме «Весна. Мамин праздник» | Кубики Никитина | срисовывание геометрических фигур | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой | Д/И «Спрячь зайку» | Упражнение “Рисование в воздухе”. | Д/И «Запомни и воспроизведи» | Упражнение нарисуй эмоции» | Упражнение “Обведи по точкам картинки”. | |
Месяц | Март | |||||||||||||||
2 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | ||
Расширение словаря по теме «Профессии сотрудников детского дома» | Упражнение «Съедобное – несъедобное» | Обведи по точкам. | Закреплять навыки количественного счета в пределах 10 и умение соотносить цифру с количеством предметов. | Игра «Найди лишний предмет» | Игра с прищепками «Зарядка для пальчиков» | Расширение словаря по теме «Профессии детского дома» | Кубики Никитина | срисовывание геометрических фигур | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой | Д/И «Спрячь зайку» | Упражнение “Рисование в воздухе”. | Д/И «Запомни и воспроизведи» | Упражнение нарисуй эмоции» | Упражнение “Обведи по точкам картинки”. | ||
Месяц | Март | ||||||||||||||||
3 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |||
Расширение словаря по теме «Профессии» | Д/И «Найди одинаковую картинку» | Конструирование из кубиков | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой . | игра «Подбери колеса к машине» | Пальчиковый театр | Расширение словаря по теме «Профессии» | Д/и "Подбери ключик" Д/и "Волшебные дорожки" | Штриховка, раскрашивание. | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой . | Д/И «Найди предмет похожей формы» | Штриховка и обводка по трафарету | «Какой игрушки не хватает?». | Игры с пальчиковым театром | ||||
Месяц | Март | ||||||||||||||||
4 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |||
Расширение словаря по теме «Рыбы» | Д/И «Найди одинаковую картинку» | Игры с пальчиковым театром. | Учить устанавливать равенство групп предметов разного размера. | развивающими кубиками «Сложи узор» | Обводка по трафарету. Пальчиковый театр. | Расширение словаря по теме «Рыбы» | Игра «что забыл нарисовать художник» Д/и "Волшебные дорожки" | Шнуровка | Счет пределах 5. Упражнять в сравнении предметов по длине, ширине, высоте и т.д. | Д/И «Подбери по форме» | Обводка по трафарету. Штриховка | Д/И «Что звучит?» | Д\И «Что нарисовано?» | Игры с массажным мячом. | |||
Месяц | Апрель | ||||||||||||||
1 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Рыбы» | Упражнение «Съедобное – несъедобное» | Обведи по точкам. | Закреплять навыки количественного счета в пределах 10 и умение соотносить цифру с количеством предметов. | Игра «Найди лишний предмет» | Игра с прищепками «Зарядка для пальчиков» | Расширение словаря по теме «Рыбы» | Кубики Никитина | срисовывание геометрических фигур | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой | Д/И «Спрячь зайку» | Упражнение “Рисование в воздухе”. | Д/И «Запомни и воспроизведи» | Упражнение нарисуй эмоции» | Упражнение “Обведи по точкам картинки”. | |
Месяц | Апрель | ||||||||||||||
2 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Перелетные птицы» | Игра «Найди пару» Игра «Собери зверюшку» | Штриховка Пальчиковые игры с прищепками. | Соотнесение количества предметов с цифрой. | Д/И «Чудесный мешочек» | Обводка по трафарету. Пальчиковый театр. | Расширение словаря по теме «Перелетные птицы» | Д/И «Кто какой шарик держит»; «Покажи игрушки» | Пальчиковые игры; шнуровка. | Закреплять понятия: «длинный» - «короткий», «длиннее», «короче», «одинаковые по длине» | Закрепление основных цветов; сравнивать предметы по величине (большой-маленький) | Обводка по трафарету | Д/И «Чего не стало?»; «Что изменилось?» | Д/И «Что забыл нарисовать художник?»; «Зоркий глаз» | Шнуровка, пальчиковая гимнастика с мячом Пальчиковые игры с мячом | |
Месяц | Апрель | ||||||||||||||
3 недели | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Полевые цветы» | Упражнение «Съедобное – несъедобное» | Обведи по точкам. | Закреплять навыки количественного счета в пределах 10 и умение соотносить цифру с количеством предметов. | Игра «Найди лишний предмет» | Игра с прищепками «Зарядка для пальчиков» | Расширение словаря по теме «Полевые цветы» | Кубики Никитина | срисовывание геометрических фигур | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой | Д/И «Спрячь зайку» | Упражнение “Рисование в воздухе”. | Д/И «Запомни и воспроизведи» | Упражнение нарисуй эмоции» | Упражнение “Обведи по точкам картинки”. | |
Месяц | Апрель | ||||||||||||||
4 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Полевые цветы» | Упражнение «Съедобное – несъедобное» | Обведи по точкам. | Закреплять навыки количественного счета в пределах 10 и умение соотносить цифру с количеством предметов. | Игра «Найди лишний предмет» | Игра с прищепками «Зарядка для пальчиков» | Расширение словаря по теме «Полевые цветы» | Кубики Никитина | срисовывание геометрических фигур | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой | Д/И «Спрячь зайку» | Упражнение “Рисование в воздухе”. | Д/И «Запомни и воспроизведи» | Упражнение нарисуй эмоции» | Упражнение “Обведи по точкам картинки”. | |
Месяц | Май | ||||||||||||||
1 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Насекомые» | Игра «Найди пару» Игра «Собери насекомое» | Штриховка Пальчиковые игры с прищепками. | Закреплять понятие «после», «между», «перед», «за» | Игра «Варежки» Игра «Клоуны»(цвета) | Игры с мелкими предметами | Расширение словаря по теме «Насекомые» | Д/И «Найди и покажи» Д/И «кто где живет?» | Раскрашивание иллюстраций по теме | Закреплять умение составлять числовой ряд и находить место числа в нем. | Игра «Домики» подбери окошки | Штриховка, обводка по точкам | Д/И «Вспомни и покажи» | Назвать перечёркнутые, заштрихованные, спрятанные изображения. ("Кто больше увидит") | Пальчиковая гимнастика | |
Месяц | Май | ||||||||||||||
2 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Времена года. Лето» | Д/И «Считай - не сбивайся!» | Штриховки, раскрашивание. | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой | Д/И «Найди окошко для фигурки» | Рисование на листочках в клетку ( крупную и мелкую) | Расширение словаря по теме «Времена года. Лето» | Д/И «Найди лишнюю картинку». | Игра с палочками Кюизенера. | Закреплять знание о частях суток, их признаках, последовательности. | Д/И «Волшебный мешочек» | Наматывание ниток на катушку, сматывание клубков. | Игра «Запомни – положи» Игра «Что изменилось?» | Назвать предмет по их контурам. Назвать недорисованные предметы | Работа с трафаретами. | |
Месяц | Май | ||||||||||||||
3 недели | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Полевые цветы» | Упражнение «Съедобное – несъедобное» | Обведи по точкам. | Закреплять навыки количественного счета в пределах 10 и умение соотносить цифру с количеством предметов. | Игра «Найди лишний предмет» | Игра с прищепками «Зарядка для пальчиков» | Расширение словаря по теме «Полевые цветы» | Кубики Никитина | срисовывание геометрических фигур | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой | Д/И «Спрячь зайку» | Упражнение “Рисование в воздухе”. | Д/И «Запомни и воспроизведи» | Упражнение нарисуй эмоции» | Упражнение “Обведи по точкам картинки”. | |
Месяц | Май | ||||||||||||||
4 неделя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||
Развитие речи (расширение словаря) | Развитие внимания | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие речи (расширение словаря) | Развитие элементов логического мышления | Развитие графомоторных навыков | ФЭМП | Сенсорное развитие | Развитие графомоторных навыков | Развитие памяти | Развитие зрительного внимания и восприятия | Развитие графомоторных навыков | |
Расширение словаря по теме «Полевые цветы» | Упражнение «Съедобное – несъедобное» | Обведи по точкам. | Закреплять навыки количественного счета в пределах 10 и умение соотносить цифру с количеством предметов. | Игра «Найди лишний предмет» | Игра с прищепками «Зарядка для пальчиков» | Расширение словаря по теме «Полевые цветы» | Кубики Никитина | срисовывание геометрических фигур | Закреплять знание цифр и умение соотносить число с количеством и цифрой | Д/И «Спрячь зайку» | Упражнение “Рисование в воздухе”. | Д/И «Запомни и воспроизведи» | Упражнение нарисуй эмоции» | Упражнение “Обведи по точкам картинки”. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План индивидуальной коррекционно-развивающей логопедической работы
План индивидуальной коррекционно-развивающей работы ребенка-логопата старшего возраста с тяжелым нарушением речи....
План индивидуальной коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда с воспитанником старшей группы
Еженедельный план работы учителя-логопеда с ребенком с ТНР по формированию артикуляционного уклада,слоговой структуры,слухового внимания, грамматического строя речи....
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НАСТАВНИКА – воспитателя с молодым специалистом на 2024-2025 учебный год
Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.Задачи:оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации воспитательно - образовательной дея...

Перспективный план работы по взаимодействию с семьями воспитанников на 2024-2025 учебный год
Перспективный план работы по взаимодействию с семьями воспитанников...
План воспитательной работы в старшей группе 2024-2025 учебный год
Подробный план по модулям на 2024-2025 учебный год...
Аналитическая справка выполнения плана работы по взаимодействию с родителями (сентябрь-май 2024-2025 учебный год.)
ФОП ДО предусматривает три обязательных направления взаимодействия с родителями: диагностико-аналитическое, просветительское, консультативное. Каждое направление включает различные мероприятия и формы...

